A.變疏 | B.變密 | C.不變 | D.消失 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A. | B./2 | C./3 | D.3/2 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.用同種頻率的光照射同一種金屬,發(fā)生光電效應(yīng),則金屬中逸出的所有光電子都會具有同樣的初動能 |
B.發(fā)生光電效應(yīng)時,光電子的最大初動能和入射光的頻率成正比 |
C.只有橫波能發(fā)生偏振,縱波不能發(fā)生偏振 |
D.用單色光做雙縫干涉實驗,只減小雙縫間的距離,相鄰明條紋間的距離將增大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.光束的中央軸線與遮光筒的軸線不一致,相差較大 |
B.沒有安裝濾光片 |
C.單縫與雙縫不平行 |
D.光源發(fā)出的光束太強 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.兩個光源發(fā)出光的頻率不同 |
B.兩個光源發(fā)出光的強度不同 |
C.兩個光源的光速不同 |
D.這兩個光源是彼此獨立的,不是相干光源 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波 |
B.全息照相利用了激光相干性好的特性 |
C.光導纖維傳播光信號利用了光的全反射原理 |
D.光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光從紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紅光波長較長 |
B.乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紫光波長較長 |
C.乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紫光波長較短 |
D.乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋,表明紅光波長較短 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.若將雙縫間距變大,相鄰兩明條紋間的距離變小 |
B.若把雙縫中的一條縫遮住,屏上出現(xiàn)一條亮線 |
C.若使屏遠離雙縫,,相鄰兩暗條紋間的距離變大 |
D.若將入射光改為白光,屏上將出現(xiàn)彩色條紋 |
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