質(zhì)量為10g、以0.8km/s的速度飛行的子彈，質(zhì)量為60kg，以10m/s的速度奔跑的運動員，二者相比，哪一個動能大？（通過計算得出結(jié)論進行比較）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用手將1kg物體由靜止向上提起1m, 這時物體的速度為2m/s, 則下列說法正確的是（   ）
A．手對物體做功12JB．合外力做功2J
C．合外力做功12JD．物體克服重力做功10J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在一次消防演習(xí)中，消防員練習(xí)使用掛鉤從高空沿滑桿由靜止滑下，滑桿由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸連接在O處，可將消防員和掛鉤均理想化為質(zhì)點，且通過O點的瞬間沒有機械能的損失．AO長為=5m，OB長為=10m．兩堵豎直墻的間距=11m．滑桿A端用鉸鏈固定在墻上，可自由轉(zhuǎn)動．B端用鉸鏈固定在另一側(cè)墻上．為了安全，消防員到達對面墻的速度大小不能超過6m/s，掛鉤與兩段滑桿間動摩擦因數(shù)均為=0.8(=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)

（1）若測得消防員下滑時，OB段與水平方向間的夾角始終為37°，求消防員在兩滑桿上運動時加速度的大小及方向；
（2）若B端在豎直墻上的位置可以改變，求滑桿端點A、B間                  的最大豎直距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，利用動滑輪來吊起質(zhì)量為20kg的物體，已知拉力F＝140Ｎ，滑輪與繩的質(zhì)量以及摩擦均不計，則當(dāng)物體由靜止開始升高1ｍ時，物體的動能為             Ｊ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一物體m在沿斜面向上的恒力F作用下，由靜止從底端沿光滑的斜面向上做勻加速直線運動，經(jīng)時間t力F做功為60J，此后撤去恒力F，物體又經(jīng)t時間回到出發(fā)點，若以地面為零勢能點，則下列說法不正確的是      (　　)
A．物體回到出發(fā)點時的動能是60J
B．開始時物體所受的恒力F＝2mgsinθ
C．撤去力F時，物體的重力勢能是45J
D．動能與勢能相同的位置在撤去力F之前的某位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，滑塊從光滑曲面軌道頂點A由靜止滑至粗糙的水平面的C點而停止．曲面軌道頂點離地面高度為H．滑塊在水平面上滑行的距離為S。求滑塊與水平面之間的摩擦因數(shù)μ？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分)如圖所示，質(zhì)量為m的物體從傾角為θ的斜面上的A點以速度v0  

沿斜面上滑，由于μmgcosθ＜mgsinθ，所以它滑到最高點后又滑下來，當(dāng)它下
滑到B點時，速度大小恰好也是v0，設(shè)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，求
AB間的距離．                                                        圖13

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個質(zhì)量為m的物體，從傾角為θ，高為h的斜面上端A點，由靜止開始下滑，到B點時的速度為v，然后又在水平面上滑行s位移后停止在C點，求：

(1)物體從A點開始下滑到B點的過程中克服摩擦力所做的功；
(2)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平軌道AB與放置在豎直平面內(nèi)的1／4圓弧軌道．BC相連，圓弧軌道B端的切線沿水平方向。一質(zhì)量m＝1．0kg的滑塊（可視為質(zhì)點）在水平恒力F＝5．0N的作用下，從A點由靜止開始運動。已知A、B之間距離s＝5．5m，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝0．10，圓弧軌道的半徑R＝0．30m，g＝10m／s2。

（1）求當(dāng)滑塊運動的位移為2．0m時的速度大��；
（2）當(dāng)滑塊運動的位移為2．0m時撤去F，若滑塊恰好能上升到圓弧軌道的最高點，求在圓弧軌道上滑塊克服摩擦力所做的功。

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同步練習(xí)冊答案