4.在研究動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)在研究動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,下列做法中正確的是C
A.分別選擇最高點(diǎn)A和最低點(diǎn)D作為0勢(shì)能點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不同的
B.光電門傳感器始終放在最低點(diǎn)
C.每次釋放時(shí)應(yīng)該使光電門傳感器的紅外發(fā)射孔對(duì)應(yīng)于所釋放高度的水平線
D.金屬圓柱體在擺動(dòng)時(shí)不一定要通過(guò)光電孔.
(2)小球在某個(gè)位置測(cè)得B點(diǎn)的動(dòng)能為EBk,B點(diǎn)的重力勢(shì)能為EBP,出發(fā)點(diǎn)A點(diǎn)的重力勢(shì)能為EA,發(fā)現(xiàn)EA<EBk+EBP,可能原因是C.
A、說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)情況下,驗(yàn)證不了機(jī)械能守恒定律
B、空氣阻力做功造成的
C、在A點(diǎn)釋放時(shí)小球已經(jīng)有了初速度
D、出發(fā)點(diǎn)不在A點(diǎn),釋放點(diǎn)可能低于A點(diǎn).

分析 在研究動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)光電門傳感器測(cè)量速度從而得出動(dòng)能,讓小球從同一位置釋放,測(cè)量不同位置的動(dòng)能和勢(shì)能之和,來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

解答 解:(1)A、實(shí)驗(yàn)用到的是機(jī)械能的改變量,其大小與零勢(shì)能面的選取無(wú)關(guān);故A錯(cuò)誤;
B、要測(cè)量不同位置的機(jī)械能,則光電門傳感器需測(cè)量不同高度時(shí)小球的速度,每次要用測(cè)平器使光電門傳感器的紅外發(fā)射孔對(duì)應(yīng)于所要 求高度的水平線.故B錯(cuò)誤,C正確.
D、光電門測(cè)速度,是通過(guò)擋光時(shí)間測(cè)出的,所以金屬圓柱體在擺動(dòng)時(shí)一定要通過(guò)光電孔.故D錯(cuò)誤.
故選C.
(2)由題意可知,末機(jī)械能小于初機(jī)械能,故不可能是空氣阻力造成的;只能是出點(diǎn)時(shí)已經(jīng)有了初速度;或出發(fā)點(diǎn)高于A點(diǎn);故只有C正確;
故答案為:(1)C;(2)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn);解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,以及知道實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).要多動(dòng)手,才能熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,在y軸左側(cè)的區(qū)域內(nèi)存在方向與x軸同向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E.在y軸右側(cè)以原點(diǎn)O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向垂直于xoy平面并指向紙面里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.x軸上的A點(diǎn)與O點(diǎn)的距離為d.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子從A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)電場(chǎng)加速后從O點(diǎn)射入磁場(chǎng).不計(jì)粒子的重力作用
(1)求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r.
(2)要使粒子進(jìn)入磁場(chǎng)之后不再經(jīng)過(guò)y軸,電場(chǎng)強(qiáng)度需大于或等于某個(gè)值E0,求E0;
(3)若電場(chǎng)強(qiáng)度E等于第(2)問(wèn)中E0的$\frac{2}{3}$,求粒子經(jīng)過(guò)y軸時(shí)的位置.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.質(zhì)量均為m的三相同小球ABC,小球AB穿在光滑水平桿上,中間還壓著一輕彈簧,小球C用兩等長(zhǎng)細(xì)線分別連著A和B懸掛,靜止時(shí)三球構(gòu)成一等邊三角形.求:
(1)AC間細(xì)線的拉力大小
(2)桿對(duì)A球的支持力大小
(3)彈簧彈力大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,一豎直固定且光滑絕緣的直圓筒底部放置一可視為點(diǎn)電荷的場(chǎng)源電荷A,已知帶電量Q=+4×10-3 C的場(chǎng)源電荷A形成的電場(chǎng)中各點(diǎn)的電勢(shì)表達(dá)式為φ=k$\frac{Q}{r}$,其中k為靜電力恒量,r為空間某點(diǎn)到A的距離.現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m=0.1kg的帶正電的小球B,它與A球間的距離為a=0.4m,此時(shí)小球B處于平衡狀態(tài),且小球B在場(chǎng)源電荷A形成的電場(chǎng)中具有的電勢(shì)能表達(dá)式為?=k$\frac{Qq}{r}$,其中r為q與Q之間的距離.另一質(zhì)量也為m的不帶電絕緣小球C從距離B的上方H=0.8m處自由下落,落在小球B上立刻與小球B粘在一起以2m/s向下運(yùn)動(dòng),它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng),向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最高點(diǎn)為P(已知k=9×109 N•m2/C2),求:
(1)小球C與小球B碰撞前的速度大小v0為多少?
(2)小球B的帶電量q為多少?
(3)P點(diǎn)與小球A之間的距離為多大?
(4)當(dāng)小球B和C一起向下運(yùn)動(dòng)與場(chǎng)源電荷A距離多遠(yuǎn)時(shí),其速度最大?速度的最大值為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于力做的功,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.作用力做正功與反作用力肯定做負(fù)功
B.作用力做功大小一定等于反作用力做功大小
C.滑動(dòng)摩擦力可以做正功也可以做負(fù)功
D.靜摩擦力一定不做功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于光的波粒二象性的理解,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.光既不是波,也不是粒子B.大量光子易表現(xiàn)出波動(dòng)性
C.康普頓效應(yīng)說(shuō)明了光具有粒子性D.光子的能量越大波動(dòng)性越明顯

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.用以下器材可測(cè)量電阻Rx的阻值.
A.待測(cè)電阻Rx,阻值約為600Ω;
B.電源E,電動(dòng)勢(shì)約為6.0V,內(nèi)阻可忽略不計(jì)
C.毫伏表V1,量程為0~500mV,內(nèi)阻r1=1000Ω
D.電壓表V2,量程為0~6V,內(nèi)阻r2約為10KΩ
E.電流表A,量程為0~0.6A,內(nèi)阻r3約為1Ω;
P.定值電阻R0,R0=60Ω;
C.滑動(dòng)變阻器R,最大阻值為150Ω;
H.單刀單擲開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)測(cè)量中要求兩塊電表的讀數(shù)都不小于其量程的$\frac{1}{3}$,并能測(cè)量多組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算Rx,則由已知量和測(cè)量物理量計(jì)算Rx的表達(dá)式為Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){r}_{1}{R}_{0}}{{U}_{1}({R}_{0}+{r}_{1})}$,
式中各符號(hào)的意義是:U1為毫伏表V1的讀數(shù),U2為電壓表V2的讀數(shù),r1為毫伏表V1的內(nèi)阻,R0為定值電阻.(所有物理量用題中代數(shù)符號(hào)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,框架面積為S,框架平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直,求:
(1)則穿過(guò)平面的磁通量為多少?
(2)若使框架繞OO′轉(zhuǎn)過(guò)60°角,則穿過(guò)線框平面的磁通量為多少?
(3)這過(guò)程中,穿過(guò)線框平面的磁通量變化量為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.由圖可知,該物體( 。 
A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C.前4秒內(nèi)和前2秒內(nèi)的位移相同D.前4秒內(nèi)和前2秒內(nèi)的平均速度相同

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