【題目】下列判斷中正確的是( )

A.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子，在原子結(jié)構(gòu)研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn)

B.在核反應(yīng)過(guò)程的前后，反應(yīng)體系的質(zhì)量數(shù)守恒，但電荷數(shù)不守恒

C.用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變放射性原子核的半衰期

D.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，只要照射光足夠強(qiáng)就可以產(chǎn)生光電流

【答案】C

【解析】

A. 電子是湯姆孫發(fā)現(xiàn)的，故A錯(cuò)誤；

B. 在核反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)體系的質(zhì)量數(shù)守恒，電荷數(shù)守恒，故B錯(cuò)誤；

C.原子核的半衰期與原子核所處的物理環(huán)境和化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故C正確；

D. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，不同金屬有不同的截止頻率。當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時(shí)，不管入射光的強(qiáng)度多強(qiáng)，都不發(fā)生光電效應(yīng)，沒(méi)有光電流產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上靜止放著質(zhì)量為M=2kg的木板，一個(gè)質(zhì)量為m=0．5kg的小物體（其大小可忽略不計(jì)）放在木板的右端，m和M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．3，水平向右的拉力F作用在木板上，取g=10m/s2，

（1）若木板在拉力F作用下以2m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng)，則小物體所受的摩擦力為多大；

（2）欲使木板產(chǎn)生a=3．5m/s2的向右加速度，則水平拉力F的大小應(yīng)為多大；

（3）若木板長(zhǎng)為l=1m，水平恒力F=8．5N，則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小物體滑離木板；

（4）若木板長(zhǎng)為l=1m，水平恒力F=8．5N，則要想將木板從小物體下抽出，則水平拉力F至少要作用多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的半圓軌道小車(chē)靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑AB長(zhǎng)度為2R，現(xiàn)將質(zhì)量也為m的小球從距A點(diǎn)正上方h0高處由靜止釋放，然后由A點(diǎn)經(jīng)過(guò)半圓軌道后從B沖出，在空中能上升的最大高度為（不計(jì)空氣阻力），則（ ）

A．小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B．小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為

C．小球離開(kāi)小車(chē)后做斜上拋運(yùn)動(dòng)

D．小球第二次能上升的最大高度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“組成光束的每一個(gè)量子所擁有的能量等于頻率乘以普朗克常數(shù)。假若光子的頻率大于某極限頻率，則這光子擁有足夠能量來(lái)使得一個(gè)電子逃逸�！边@一科學(xué)論述的意義在

A. 否定了絕對(duì)的時(shí)空 B. 首次深入微觀世界

C. 成功解釋了光電效應(yīng) D. 標(biāo)志量子理論誕生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A的質(zhì)量，靜止在光滑水平面上的平板車(chē)B的質(zhì)量為、長(zhǎng)。某時(shí)刻A以向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平向右的拉力。忽略物體A的大小，已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取重力加速度，試求：

（1）若，物體A在小車(chē)B上相對(duì)小車(chē)B滑行的時(shí)間和最大距離；

（2）如果要使A不至于從B上滑落，拉力F的大小應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧在中山大學(xué)演講說(shuō)，上世紀(jì)20年代物理學(xué)“遍地黃金”，愛(ài)因斯坦26歲時(shí)寫(xiě)出三篇震驚世界的文章，“因?yàn)槲锢韺W(xué)幾大原則問(wèn)題正在等待破解”。愛(ài)因斯坦破解問(wèn)題的“黃金”

A. 大大加強(qiáng)了人類(lèi)對(duì)微觀世界的研究

B. 為人們發(fā)現(xiàn)海王星提供了理論依據(jù)

C. 為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)

D. 改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦曾多次闡述：“當(dāng)一物離開(kāi)他物足夠遠(yuǎn)時(shí)，將一直保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．”這一表述和下列哪一定律是類(lèi)似的

A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律

C.牛頓第三定律D.萬(wàn)有引力定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一電荷量q=3×10-5C帶正電的小球，用絕緣細(xì)線懸于豎直放置足夠大的平行金屬板中的O點(diǎn)。電鍵S閉合后，當(dāng)小球靜止時(shí)，細(xì)線與豎直方向的夾角α=37°。已知兩板相距d=0．1m，電源電動(dòng)勢(shì)E=15V，內(nèi)阻r=0．5Ω，電阻R1=3Ω，R2=R3=R4=8Ω。g取10m/s2，已知sin37°=0．6，cos37°=0．8。

（1）求路端電壓；

（2）兩板間電場(chǎng)強(qiáng)度大��；

（3）帶電小球質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中任何兩個(gè)物體間都存在萬(wàn)有引力，引力的大小與兩物體間（ ）

A.距離成正比B.距離成反比C.距離的平方成正比D.距離的平方成反比

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同步練習(xí)冊(cè)答案