A. | 同一實驗過程中,O點位置可以移動 | |
B. | 實驗中,測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對測力計刻度 | |
C. | 實驗中,先將一個測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一測力計的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點 | |
D. | 實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個測力計之間的夾角取90°,以便算出合力的大小 |
分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關(guān)系,而合力與分力是等效的.本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證,根據(jù)實驗原理和方法來選擇.
解答 解:A、要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同,橡皮條要沿相同方向伸長量相同,則O點的位置應(yīng)固定.故A錯誤;
B、本實驗是在水平面作力的圖示,為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度.故B正確.
C、本實驗,彈簧稱的拉力應(yīng)不超過量程,兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求,只要使兩次效果相同就行,故C錯誤.
D、本實驗只要使兩次效果相同就行,兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制.故D錯誤.
本題選錯誤的,故選:ACD.
點評 本實驗采用是等效替代的思維方法.實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同,結(jié)點O的位置必須相同.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{△mg}{2}$ | B. | (m+△m)g | C. | △mg | D. | $\frac{(m+△m)g}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體上a端感應(yīng)的負(fù)電荷量大小不等于Q | |
B. | 導(dǎo)體上a、b兩端的電勢高低關(guān)系可能是φa>φb | |
C. | 導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點的場強大小關(guān)系是Ec=Ed | |
D. | 感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點產(chǎn)生的場強大小關(guān)系是Ec>Ed |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | ||
C. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧對P的彈力FT始終增大,地面對P的摩擦力始終減小 | |
B. | 彈簧對P的彈力FT保持不變,地面對P的摩擦力始終增大 | |
C. | 彈簧對P的彈力FT保持不變,地面對P的摩擦力先減小后增大 | |
D. | 彈簧對P的彈力FT先不變后增大,地面對P的摩擦力先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$ | B. | $\sqrt{{v_1}{v_2}}$ | C. | $\frac{{2{v_1}{v_2}}}{{{v_1}+{v_2}}}$ | D. | $\sqrt{v_1^2+v_2^2}$ |
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