【題目】一物體以足夠大的初速度做豎直上拋運動，在上升過程的最后1 s初的瞬時速度的大小和最后1 s內(nèi)的位移大小分別是(g取10 m/s2)(　　)

A.10 m/s，10 m

B.10 m/s，5 m

C.5 m/s，5 m

D.由于不知道初速度的大小，故無法計算

【答案】B

【解析】

根據(jù)豎直上拋運動的對稱性， 上升過程的最后1 s和自由下落的第1 s是可逆過程，所以

v＝gt＝10×1 m/s＝10 m/s，

h＝gt2＝×10×12 m＝5 m。

A．10 m/s，10 m，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．10 m/s，5 m，與結(jié)論相符，選項B正確；

C．5 m/s，5 m，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．由于不知道初速度的大小，故無法計算，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離

A. 帶點油滴將沿豎直方向向上運動 B. P點的電勢將降低 C. 帶點油滴的電勢將減少 D. 若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面三個圖為探究平行板電容器電容大小決定因素的實驗，請將正確的結(jié)論填在橫線上。兩平行板之間的電場可以視為勻強電場。給電容器充電后與電源斷開，那么

（1）若保持板間距離d不變，正對面積S變小，則兩板電容C________，板間電勢差U________。

（2）若保持S不變，d變大，兩板電容C________，板間電場強度E________。

（3）若保持S和d都不變，插入介質(zhì)板后，則板間電勢差U________，板間電場強度E________（填“變小”、“變大”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究求合力的方法”的實驗中，為了使實驗?zāi)軌蝽樌M行，且盡量減小誤差，你認為下列說法或做法能夠達到上述目的的是___。

A.使用測力計前應(yīng)校對零點

B.用測力計拉細繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

C.兩細繩套必須等長

D.用測力計拉細繩套時，拉力應(yīng)適當大些，但不能超過測力計量程

E.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

F.實驗中兩次拉細繩套須使結(jié)點達同一位置

G.把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個測力計之間夾角應(yīng)取90°，以便算出合力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA＝0.2kg，放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB＝1.0kg，繩和滑輪間的摩擦均不計，且繩的OB部分水平，OA部分豎直，A和B恰好一起勻速運動。取g＝10m/s2， 求：

（1）物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)？

（2）如果用水平力F向左拉B，使物體A和B做勻速運動，需多大的拉力？

（3）若在原來靜止的物體B上放一個質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后，物體B受到的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面內(nèi)有A、B、C、D、E、F六個點，它們均勻分布在半徑為R＝2cm的同一圓周上，空間有一方向與圓平面平行的勻強電場．已知A、C、E三點的電勢分別為、φC＝2V、，下列判斷正確的是(　　)

A.電場強度的方向由A指向D

B.電場強度的大小為1 V/m

C.該圓周上的點電勢最高為4 V

D.將電子從D點沿DEF移到F點，靜電力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動,沿、、、四段曲線軌跡運動所用的時間分別是1s,2s,3s,4s。下列說法正確的是

A.物體沿曲線的平均速率為

B.物體在段的平均速度大小為

C.段的平均速度比段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

D.物體在B點時的速度等于段的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福通過對a粒子散射實驗結(jié)果的分析，提出（ ）

A.原子的核式結(jié)構(gòu)模型．B.原子核內(nèi)有中子存在．

C.電子是原子的組成部分．D.原子核是由質(zhì)子和中子組成的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在大霧天氣，某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為， ，轎車在與貨車距離時轎車司機才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若此時轎車只是立即剎車，則轎車要經(jīng)過s=112.5m才能停下來，兩車均可視為質(zhì)點．

（1）若轎車剎車時貨車以勻速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞；

（2）若轎車在剎車的同時給貨車發(fā)信號，貨車司機經(jīng)收到信號并立即以大小的加速度勻加速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞．

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