【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認(rèn)為誤差相對較小的方案，你認(rèn)為該小組選擇的方案是________。

(2)某同學(xué)用如甲圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下圖所示的紙帶，把第一個點(diǎn)（初速度為零）記作O點(diǎn)，各點(diǎn)的距離已經(jīng)標(biāo)出。已知打點(diǎn)計時器所用電源頻率為50 Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.80 m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0 kg。

①紙帶的________（左、右）端與重物相連。

②則打點(diǎn)計時器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時間內(nèi)，重錘動能的增加量為________J，重力勢能的減少量為________J（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

③若起點(diǎn)O并不清晰，他們也可以選取清晰的B、D兩點(diǎn)的機(jī)械能關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證守恒的原理符號表達(dá)式為_________________________（設(shè)打O、A、B、C、D、E時的瞬時速度分別為vO、vA、vB、vC、vD、vE各點(diǎn)距離用OA、AB…表示）。

【答案】甲 左 10.1 10.4 （或）

【解析】

(1)[1]乙方案中物所受摩擦力對實(shí)驗(yàn)影響較大，不能忽略，所以選擇甲方案。

(2)①[2]重錘下落速度越來越快，相等的時間內(nèi)運(yùn)動的位移越來越大，所以紙帶的左端與重物相連。

②[3]點(diǎn)的速度為

則點(diǎn)的動能

[4]重力勢能的減少量

③[5]B、D兩點(diǎn)重力勢能的減少量為，動能增加量為，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式為

約去質(zhì)量，也可以寫為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有abcd四個離子，它們帶等量的同種電荷，質(zhì)量不等。有ma＝mb＜mc＝md，以不等的速度va＜vb＝vc＜vd進(jìn)入速度選擇器后有兩種離子從速度選擇器中射出，進(jìn)入B2磁場，則

A. 射向P1的是a離子 B. 射向P2的是b離子

C. 射到A1的是c離子 D. 射到A2的是d離子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動,它們的v-t圖象如圖所示．兩圖象在t=t1時相交于P點(diǎn),P在橫軸上的投影為Q,△OPQ的面積為S．在t=0時刻,乙車在甲車前面,相距為d．已知此后兩車相遇兩次,且第一次相遇的時刻為t',第二次相遇時間為t'',則下面四組t',d和t'的組合可能的是

A.t'= t 1;d=S; t '=2t1B.t '=;d=; t '=t1

C.t '= t 1;d=S; t '=t1D.t '= t 1;d=S; t '= t 1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是小明同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

(1)小明用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d.

(2)實(shí)驗(yàn)時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量c是_______(用文字表述)．滑塊通過光電門的速度為____（用已知量表示）

(3)小亮同學(xué)認(rèn)為：無需測出上述c和d，只要畫出以F(力傳感器示數(shù))為橫坐標(biāo)、以____為縱坐標(biāo)的圖象就能直接反映加速度與力的關(guān)系．

(4)下列實(shí)驗(yàn)操作和要求必要的是________(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)．

A.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

B.應(yīng)測出鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

C.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

D.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一重為G的物體用一個水平力F壓在粗糙的豎直墻上，當(dāng)F逐漸減小，物體所受的摩擦力的變化情況是（ ）.

A.當(dāng)物體靜止時，靜摩擦力減小B.當(dāng)物體靜止時，靜摩擦力不變

C.當(dāng)物體向下滑動時，滑動摩擦力減小D.當(dāng)物體向下滑動時，滑動摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，則下列說法正確的是

A．若己知可見光的光子能量范圍為1．61 eV～3．10 eV，則處于第4能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條

B．當(dāng)氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時，氫原子的電勢能增加，電子的動能增加

C．處于第3能級狀態(tài)的氫原子，發(fā)射出的三種波長分別為λ1、λ2、λ3（λ1>λ2>λ3）的三條譜線，則λ1＝λ2＋λ3

D．若處于第2能級狀態(tài)的氫原子發(fā)射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng)，則從第5能級躍遷到第2能級時發(fā)射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理學(xué)中非常重要的思想方法是___________________

（2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差（__________）

A.兩條細(xì)繩必須等長

B.彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行

C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長-些，標(biāo)記同-條細(xì)繩的方向時兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些

D.實(shí)驗(yàn)中兩個分力的夾角取得越大越好

（3）圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確是（_______）

A.圖中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實(shí)際測量值

B.圖中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值

C.在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

D.在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．彈簧自然懸掛，待彈簧處于靜止時，測得其長度記為L0，此后彈簧下端每次增加10g鉤碼，測得彈 簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號LX

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值/cm

25.35

27.34

29.35

31.31

33.40

35.35

37.4

彈簧伸長量x/cm

0

1.99

4.00

5.96

8.05

10.00

12.05

（1）表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為_____．

（2）請在圖乙中做出鉤碼質(zhì)量與彈簧伸長量關(guān)系圖________．

（3）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g=9.8m/s2）．

（4）實(shí)際上，彈簧本身是有一定重力的，本次實(shí)驗(yàn)中，豎直掛起彈簧的重力對勁度系數(shù)的測 量結(jié)果的影響是_____（選填“偏大”“偏小”或者“不影響”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】前不久，科學(xué)家們宣稱，在距離地球20.5光年之外的天秤座發(fā)現(xiàn)了一顆宜居行星，它或許可以讓人類“拎包即住”。這顆被科學(xué)家們稱為“581c”的系外行星，其半徑為地球的p倍，質(zhì)量為地球的q倍。不計星球的自轉(zhuǎn)影響。地球表面重力加速度為g，地球第一宇宙速度大小為v1。求：

（1）該行星表面重力加速度的大小gc；

（2）該行星“第一宇宙速度”的大小vc。

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