【題目】如圖所示，一圓環(huán)在豎直光滑的桿上，桿的直徑比環(huán)的內(nèi)徑略小，圓環(huán)通過(guò)輕彈簧與放在地面上的物塊相連，開始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，由靜止釋放圓環(huán)，到圓環(huán)向下的速度達(dá)到最大的過(guò)程中（此過(guò)程物塊一直保持靜止）（　　）

A. 圓環(huán)受到的合力在減小 B. 桿對(duì)圓環(huán)的作用力在減小

C. 地面對(duì)物塊的摩擦力在減小 D. 地面對(duì)物塊的支持力在減小

【答案】A

【解析】圓環(huán)從靜止到速度最大的過(guò)程中，速度不斷增大，加速度不斷減小，所受合力不斷減小，故A正確；由于環(huán)在向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，彈簧的長(zhǎng)度不斷減小，彈力不斷增大，彈力沿水平方向的分力不斷增大，對(duì)環(huán)水平方向研究可知，桿對(duì)圓環(huán)的作用力不斷增大，故B錯(cuò)誤；對(duì)整體研究，地面對(duì)物塊的摩擦力與桿對(duì)環(huán)的作用力等大反向，因此地面對(duì)物塊的摩擦力不斷增大，故C錯(cuò)誤；對(duì)系統(tǒng)整體研究可知，由于環(huán)沿豎直方向的加速度不斷減小，因此豎直方向的失重量不斷減小，物塊對(duì)地面的壓力不斷增大，地面對(duì)物塊的支持力不斷增大，故D錯(cuò)誤．故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的半球形物體固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑輪，輕繩的一端系一小球，靠在半球上的A點(diǎn)，另一端繞過(guò)定滑輪后用力拉住，使小球靜止.現(xiàn)緩慢地拉繩，在使小球沿球面由A移動(dòng)到半球的頂點(diǎn)B的過(guò)程中，半球?qū)π∏虻闹С至?/span>N和繩對(duì)小球的拉力T的變化情況是（ ）

A. N變大 B. N不變 C. T變小 D. T變小后變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組要描繪一只小燈泡（2.5V 0.5A）的伏安特性曲線，用到的器材有：電源E（電動(dòng)勢(shì)為3．OV內(nèi)阻不計(jì)），電壓表V（量程為 O～3．OV，內(nèi)阻約為 2kΩ），電流表A（量程為 O～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω），滑動(dòng)變阻器 R（最大阻值10Ω），導(dǎo)線和開關(guān)等．

(1)將實(shí)驗(yàn)電路圖畫在圖1方框中_________（要求盡量減小誤差）．

(2)下表中的各組數(shù)據(jù)是此學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2方格紙上繪出該小燈泡的伏安特性曲線．___________

(3)由圖像可知，該小燈泡燈絲溫度升高時(shí)，電阻________（填“變大”或“變小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將某材料制成的長(zhǎng)方體鋸成A、B兩塊放在水平面上，A、B緊靠在一起，物體A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F推物體B，使物體A、B保持原來(lái)形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng)，則(　　)

A. 物體A在水平方向受兩個(gè)力的作用，合力為零

B. 物體A只受一個(gè)摩擦力

C. 物體B對(duì)A的彈力小于桌面對(duì)物體A的摩擦力

D. 物體B在水平方向受三個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）將圖中所缺導(dǎo)線補(bǔ)接完整、

（2）用此裝置研究感應(yīng)電流方向時(shí)：將原線圈A插入副線圈B后，如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么在電鍵閉合的狀態(tài)下將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向左移動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏”）

（3）在閉合電鍵時(shí)，將原線圈A向下插入B中，線圈B對(duì)線圈A的作用力為_____力（填引力或斥力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：（1）水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng). 為了研究物體的平拋運(yùn)動(dòng)，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出；同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動(dòng).兩球同時(shí)落到地面.把整個(gè)裝置放在不同高度，重新做此實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩小球總是同時(shí)落地.則這個(gè)實(shí)驗(yàn)（　�。�

A.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第（1）條
B.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第（2）條
C.不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說(shuō)明上述兩條規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體用一根跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連，置于固定斜面體的兩個(gè)斜面的相同高度，處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩斜面的傾角分別是53°和37°，若不計(jì)摩擦，剪斷細(xì)繩后下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.兩物體著地時(shí)的速度相同
B.兩物體著地時(shí)的動(dòng)能相同
C.兩物體著地時(shí)的機(jī)械能相同
D.兩物體著地時(shí)所受重力的功率相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．再用2條、3條…相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打出的紙帶算出．

（1）為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)（填“水平”或“傾斜”）放置；
（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是
A.釋放小車后，小車能夠運(yùn)動(dòng)
B.輕推一下小車，小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)
C.釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運(yùn)動(dòng)
D.輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)
（3）實(shí)驗(yàn)中（填“需要”或“不需要”）測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車做功W的數(shù)值．
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用圖2紙帶的部分進(jìn)行測(cè)量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為﹣q的小球，若在空間加一勻強(qiáng)電場(chǎng)，則小球靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向夾角為θ，如圖所示，求：

（1）所加勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)最小值的大小和方向；

（2）若在某時(shí)刻突然撤去電場(chǎng)，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，小球?qū)?xì)線的拉力為多大．

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