某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),在不同拉力下得到了A、B、C、D、…等幾種較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5…如圖所示。甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.

(1)在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是        
(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是           m/s2.    ( 保留兩位有效數(shù)字)
(1)丙    (2)3.1

試題分析:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)位移之差,根據(jù)紙帶A可判斷,,加速度,保留兩位有效數(shù)字即。根據(jù)紙帶A可知,計(jì)數(shù)點(diǎn)2到計(jì)數(shù)點(diǎn)3之間距離等于,同理計(jì)數(shù)點(diǎn)3到計(jì)數(shù)點(diǎn)4之間的距離,計(jì)數(shù)點(diǎn)4到計(jì)數(shù)點(diǎn)5之間的距離,對(duì)照甲乙丙三條紙帶,丙圖最接近。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,
(1)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用   流電源的儀器,當(dāng)所接電源頻率為50Hz時(shí),它隔    s打一次點(diǎn)。
(2)接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運(yùn)動(dòng),這兩項(xiàng)操作的時(shí)間順序是(   )
A.先接通電源,后釋放紙帶
B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶的同時(shí)接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以
(3)如圖是小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)所得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中S1=7.0cm、S2=7.6cm、S3=8.2cm、S4=8.8cm、S5=9.4cm、S6=10.0cm,
①則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小為_______m/s,
②加速度的大小是_______m/s2(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.
  
(1)當(dāng)M與m的質(zhì)量滿足       時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖像法處理數(shù)據(jù).為了比較容易確定加速度與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做       的圖像.
(3)如圖(a)為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖像,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是               
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)哪一個(gè)物理量取值不同?                    

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中:根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測(cè)量得到的物理量
A.位移B.速度C.加速度 D.平均速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)將紙帶穿過限位孔,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,拉動(dòng)紙帶,但在紙帶上打不上點(diǎn),其可能原因是(      )
A.復(fù)寫紙放反B.使用了直流電源C.振針過短D.紙帶運(yùn)動(dòng)過快

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將一端帶滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,滑塊置于長(zhǎng)木板上,并用細(xì)繩跨過定滑輪與托盤相連,滑塊右端連一條紙帶,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況.開始時(shí),托盤中放少許砝碼,釋放滑塊,通過紙帶記錄的數(shù)據(jù),得到圖線 a。然后在托盤上添加一個(gè)質(zhì)量為 m =" 0.05" kg 的砝碼,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖線 b。已知滑塊與長(zhǎng)木板間存在摩擦,滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中,繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和,g取10m/s2 ,則

(1)通過圖象可以得出,先后兩次運(yùn)動(dòng)的加速度之比為                       
(2)根據(jù)圖象,可計(jì)算滑塊的質(zhì)量為           kg。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用光電門可以測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體擋光時(shí)間內(nèi)的平均速度,因?yàn)閾豕馄^窄,所以可看做測(cè)量的是瞬時(shí)速度。為了測(cè)量做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,如右圖所示。

(1)當(dāng)小車勻變速經(jīng)過光電門時(shí),測(cè)得A、B先后擋光的時(shí)間分別為Δt1和Δt2,A、B開始擋光時(shí)刻的時(shí)間間隔為t,則小車的加速度a=____________。
(2)(單選題)實(shí)驗(yàn)中,若擋光片的寬度b較大,用上述方法測(cè)得的加速度與真實(shí)值間會(huì)有一定的差距,則下列說法正確的是(    )
A.若小車做勻加速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值大于真實(shí)值;若小車做勻減速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值小于真實(shí)值
B.若小車做勻加速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值小于真實(shí)值;若小車做勻減速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值大于真實(shí)值
C.無(wú)論小車做勻加速運(yùn)動(dòng)還是做勻減速運(yùn)動(dòng),測(cè)量值均大于真實(shí)值
D.無(wú)論小車做勻加速運(yùn)動(dòng)還是做勻減速運(yùn)動(dòng),測(cè)量值均小于真實(shí)值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)實(shí)驗(yàn)中用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合外力,通過加減小車中的砝碼來改變小車總質(zhì)量M.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz.
圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶中的一部分,取0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測(cè)出 x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm, x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.
(1)由上述數(shù)據(jù)計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為     m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是為研究加速度、質(zhì)量、合外力三個(gè)物理量之間的關(guān)系,故實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是                        .
(3)若在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)得到了如圖丙所示的圖像,則該圖像不過原點(diǎn)原因是      .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)(1)要利用如圖所示裝置,驗(yàn)證m1、m2組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(電源頻率為50Hz)豎直固定在鐵架臺(tái)上,m1一端連接紙帶,另一端通過細(xì)繩跨過輕質(zhì)定滑輪與m2相連,m2的質(zhì)量大于m1,從高處由靜止釋放m2,m1拖著紙帶打出一系列的點(diǎn).

①下列實(shí)驗(yàn)操作,不必要的是_________,錯(cuò)誤的是__________.(填序號(hào))
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的“直流輸出”擋
B.用天平測(cè)出m1、m2的質(zhì)量
C.測(cè)量紙帶計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離
D.用秒表測(cè)量m2下落的時(shí)間
②如圖是實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶:0是由靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)打下的第一個(gè)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.

從O點(diǎn)到計(jì)數(shù)點(diǎn)5系統(tǒng)動(dòng)能的增量=___________J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量=___________J,(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)要測(cè)某一電阻的阻值(約3~5),現(xiàn)有下列器材:
A.兩節(jié)干電池     
B.電壓表0~3V,內(nèi)阻約
C.電流表0~0.6A,內(nèi)阻約 
D.滑動(dòng)變阻器,0~
E.滑動(dòng)變阻器,0~100  
F.開關(guān)和若干導(dǎo)線
滑動(dòng)變阻器采用限流接法,要較準(zhǔn)確地測(cè)出待測(cè)電阻的阻值.
①滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________;(填序號(hào))
②某同學(xué)的實(shí)物接線如圖所示,指出該同學(xué)接線中的錯(cuò)誤_________________

③圖中5個(gè)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U、I值,作圖并求出R=_______.(保留兩位有效數(shù)字).

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