下列幾個(gè)圖中物體A受力個(gè)數(shù)為三個(gè)的是（　　）
A、
物體靜止在斜面上		B、
梯子靜止依靠在光滑的墻上		C、
通過(guò)豎直懸繩小球靜止在光滑斜面上		D、
在力F作用下AB一起勻速運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的硬質(zhì)面字典A對(duì)稱(chēng)跨放在硬質(zhì)面的書(shū)本B上．將書(shū)本B的一端緩慢抬高至字典剛要滑動(dòng)，此時(shí)書(shū)脊與水平面的夾角為θ．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、A受到三個(gè)力的作用B、B對(duì)A的最大靜摩擦力的合力為mgsinθC、B的一個(gè)側(cè)面對(duì)A的彈力為mgcosθD、B對(duì)A的作用力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行．在a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、b對(duì)c的摩擦力可能始終增加B、地面對(duì)c的支撐力始終變小C、c對(duì)地面的摩擦力方向始終向左D、滑輪對(duì)繩的作用力方向始終不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，在力F的作用下靜止在豎直墻邊，已知mA＞mB，撤去力F后，物體B（　�。�
A、只受一個(gè)重力B、受到重力和一個(gè)摩擦力C、受到重力、一個(gè)彈力和一個(gè)摩擦力D、受到重力、一個(gè)摩擦力和兩個(gè)彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m（M＞m），用跨過(guò)定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，如圖所示，不計(jì)摩擦，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為（　�。�
A、mg，MgB、mg，（M-m）gC、（M-m）g，MgD、（M+m）g，（M-m）g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、跳高運(yùn)動(dòng)員起跳，地對(duì)人的支持力等于人對(duì)地的壓力B、鋼絲繩吊起貨物加速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物拉力大于貨物對(duì)鋼絲繩的拉力C、火箭加速上升時(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大于火箭的重力D、以卵擊石，雞蛋破裂，雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

宇航員在繞地球飛行的太空實(shí)驗(yàn)艙中進(jìn)行體能訓(xùn)練時(shí)，最好的運(yùn)動(dòng)是（　　）
A、彈簧拉力器B、引起向上C、跑步D、跳繩

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一木塊在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、木塊受到豎直向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變產(chǎn)生的B、木塊受到豎直向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變產(chǎn)生的C、木塊對(duì)桌面的彈力和桌面對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力D、木塊對(duì)桌面的彈力和木塊的重力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

A、B兩個(gè)物體靜止疊放在桌面上，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、B對(duì)A的支持力和B受到的重力是一對(duì)平衡力B、A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力C、B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是一對(duì)作用力和反作用力D、A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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