某學習小組在“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗中采用了下面左圖所示的實驗裝置。

小題1:將氣墊導軌接通氣泵，通過調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導軌使之水平，檢查是否調(diào)平的方法是________。
小題2:如圖所示，游標卡尺測得遮光條的寬度△d=       cm；實驗時，將橡皮條掛在滑塊的掛鉤上，向后拉伸一定的距離，并做好標記，以保證每次拉伸的距離恒定�，F(xiàn)測得掛一根橡皮條時，滑塊彈離橡皮條后，經(jīng)過光電門的時間為△t，則滑塊最后勻速運動的速度表達式為____（用字母表示）。
小題3:逐條增加橡皮條，記錄每次遮光條經(jīng)過光電門的時間，并計算出對應(yīng)的速度。則畫出的W-v2圖象應(yīng)是                。

小題1:將滑塊輕置于氣墊導軌之上，看其是否滑動（將滑

小題2:0.550 
小題3:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如下圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是                                                               （    ）
A．實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長
B．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C．以OB、OC為兩鄰做平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度相等
D．多次實驗中O點不必固定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是在 “探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中得出的紙帶，所用電源的頻率為50Hz，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，各計數(shù)點之間的距離如圖所示，則:
小題1:所用電源為           （填“交流電源”或“直流電源”），
打點計時器打點周期為            
小題2:判斷小車作勻加速直線運動的依據(jù)是                    
小題3:物體通過A計數(shù)點的速度vA=        m/s；
小題4:物體運動的加速度為a =         .（以上計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究能力是物理學研究的重要能力之一。物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能，轉(zhuǎn)動動能的大小與物體轉(zhuǎn)動的角速度有關(guān)。為了研究某一砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系。某同學采用了下述實驗方法進行探索：如圖，先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功，砂輪最后停下，測出砂輪脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n，通過分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。經(jīng)實驗測得的幾組ω和n如下表所示：

另外已測得砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm，轉(zhuǎn)軸間的摩擦力為N。

小題1:計算出砂輪每次脫離動力的轉(zhuǎn)動動能，并填入上表中。
小題2:由上述數(shù)據(jù)推導出該砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系式為      。
小題3:若測得脫離動力后砂輪的角速度為2.5rad/s，則它轉(zhuǎn)過45圈后的角速度為     rad/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）測定某工件的寬度時，示數(shù)如圖所示，此工件的寬度為__________mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤友的質(zhì)量均為m = 0.1kg，取g = 10m/s2），并記錄繩下端的坐標X加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）。然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X減i，繩下端坐標的平均值Xi = （X加i + X減i）/2的數(shù)據(jù)如下表：
小題1:同一橡皮繩的X加i ______X減i（大于或小于）；
小題2:同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求_____（甲或乙）；
小題3:選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k＝_______N/m；
小題4:為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證力的平行四邊行定則”實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是
A．F2可以有多個方向B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是惟一確定值D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用右圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗，力矩盤上各同心圓的間距相等。

小題1:（單選）在下面一些關(guān)于實驗的注意事項中,你認為不必要的是（　�。�
A．彈簧秤使用前必須調(diào)零B．各力矩應(yīng)取得大一些
C．對力臂的測量要盡量準確D．掛彈簧秤的橫桿要嚴格保持水平
小題2:在A、B二點分別用細線懸掛鉤碼，M、C兩點用彈簧秤連接1后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個鉤碼所受的重力為1牛，則此時彈簧秤示數(shù)為       牛。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用游標卡尺測一工件外徑的讀數(shù)如圖(1)所示，讀數(shù)為___________mm．
用螺旋測微器測一圓形工件的讀數(shù)如圖(2)所示，讀數(shù)為___________mm．

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