(2007?廣東)下列說(shuō)法中正確的是(  )
分析:知道核反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生質(zhì)量虧損會(huì)釋放能量.
半衰期的長(zhǎng)短是由原子核內(nèi)部本身的因素決定的,與原子所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān).
知道原子核衰變質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒.
解答:解:A、中子和質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí),質(zhì)量虧損會(huì)釋放能量.故A錯(cuò)誤.
B、半衰期的長(zhǎng)短是由原子核內(nèi)部本身的因素決定的,與原子所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān).故B錯(cuò)誤.
C、某原子核經(jīng)過(guò)一次α衰變,電荷數(shù)減小2,質(zhì)量數(shù)減小4,一次β衰變后電荷數(shù)增加1,質(zhì)量數(shù)不變,所以經(jīng)過(guò)一次α衰變和兩次β衰變后,質(zhì)量數(shù)減小4,電荷數(shù)不變.所以核內(nèi)中子數(shù)減少4個(gè).故C正確.
D、γ射線是高能光子,即高能電磁波,它是不帶電的,所以γ射線的電離作用很弱,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):中子和質(zhì)子結(jié)合屬于聚變,能發(fā)出大量能量.
知道α衰變和β衰變的實(shí)質(zhì).
清楚各種射線的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?廣東)如圖所示,質(zhì)量M=10kg、上表面光滑的足夠長(zhǎng)的木板在F=50N的水平拉力作用下,以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無(wú)初速地放在木板的最右端,當(dāng)木板運(yùn)動(dòng)了L=1m時(shí),又無(wú)初速度地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運(yùn)動(dòng)了L就在木板的最右端無(wú)初速度放一鐵塊.(取g=10m/s2)試問(wèn):
(1)第1塊鐵塊放上后,木板運(yùn)動(dòng)了L時(shí),木板的速度多大?
(2)最終木板上放有多少塊鐵塊?
(3)最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?廣東模擬)如圖所示,質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糖物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而物體M始終保持靜止,則在物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?廣東)一定質(zhì)量的理想氣體,在某一平衡狀態(tài)下的壓強(qiáng)、體積和溫度分別為p1、V1、T1,在另一平衡狀態(tài)下的壓強(qiáng)、體積和溫度分別為p2、V2、T2,下列關(guān)系正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?廣東模擬)(1)某同學(xué)測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是

②打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是
3.1m/s2
3.1m/s2


(2)在豎直放置的立柱上端有一個(gè)電磁鐵,通電時(shí),小球被吸在電磁鐵上,斷電時(shí),小球自由下落,計(jì)時(shí)裝置開始計(jì)時(shí).立柱上有可以移動(dòng)的光電門.當(dāng)小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí),光電計(jì)時(shí)裝置能測(cè)出小球從初始位置到這個(gè)光電門所 時(shí)間t,再用刻度尺測(cè)出電磁鐵到光電門的距離s.為了探究自由落體的位移s與下落時(shí)間t的關(guān)系.

①設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你猜想s可能與
t
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成正比,或可能與
t2
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成正比,或可能與
t3
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成正比,…根據(jù)你能猜想,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?廣東模擬)在隧道工程以及礦山爆破作業(yè)中,部分未發(fā)火的炸藥殘留在爆炸孔內(nèi),很容易引起人身事故.為此,科學(xué)家制造了一種專門用于隧道工程以及礦山爆破作業(yè)的炸藥--磁性炸藥.在磁性炸藥制造的過(guò)程中摻入10%的磁性材料-一鋇鐵氧體,然后放入磁化機(jī)磁化.使用磁性炸藥時(shí),遇到不發(fā)火的情況可用磁性探測(cè)器探測(cè)出未發(fā)火的炸藥.已知摻入的鋇鐵氧體的消磁溫度約為400℃,炸藥的爆炸溫度約為2240℃~3100℃,一般炸藥引爆溫度最高為140℃左右,以上材料表明(  )
①磁性材料在低溫下容易被磁化 
②磁性材料在高溫下容易被磁化 
③磁性材料在低溫下容易被消磁 
④磁性材料在高溫下容易被消磁.

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