Question

十五、科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段，在研究和解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法。

46.在水平路面上，一個(gè)大人推一輛重車，一個(gè)小孩推一輛輕車，各自作勻加速直線運(yùn)動(dòng)（阻力不計(jì)）甲、乙兩同學(xué)在一起議論。甲同學(xué)說：根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，大人的推力大，小孩的推力小，因此重車的加速度大。乙同學(xué)說：根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，重車質(zhì)量大，輕車質(zhì)量小，因此輕車的加速度大。

你認(rèn)為他們的說法是否正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

47.甲、乙兩位同學(xué)分別做“中和滴定”的實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)真地做了一次實(shí)驗(yàn)，就取得了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。乙同學(xué)認(rèn)真地做了兩次實(shí)驗(yàn)，取兩次數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)的測(cè)定數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為哪一位同學(xué)的方法更合理？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

48.上述兩題涉及到的學(xué)科知識(shí)雖然各不相同，但都反映了方法論的問題。請(qǐng)選其中一例從哲學(xué)角度加以簡(jiǎn)要說明。

Answer 1

十五、

46. 這兩種說法都不對(duì)。

根據(jù)牛頓第二定律a=F/m,只有m一定時(shí)，才能根據(jù)F的大小來確定a的大小，同樣只有F一定時(shí)，才能根據(jù)m的大小確定a的大小，在兩者都不相同的情況下，只能用F與m的比值來確定a的大小。

47.乙同學(xué)的方法合理。

因?yàn)樵谥泻偷味ǖ亩嗖讲僮髦校�例如滴定管讀數(shù)、滴定終點(diǎn)判斷等都有一定程度的主觀估計(jì)性，使得每次實(shí)驗(yàn)，不管多么認(rèn)真，都不可避免會(huì)有一定偏差，取兩次的平均值可減小誤差，使結(jié)果更接近真實(shí)值。

48.事物存在都與許多條件相聯(lián)系，因此必須堅(jiān)持全面分析問題的方法。第一題中a與F、m兩個(gè)因素有關(guān)，如果只考慮其中一個(gè)因素，當(dāng)然得不出正確結(jié)論。