【題目】如圖所示，一臺(tái)變壓器T的原線圈與3.0kV的交流電源相連，副線圈上接有一電動(dòng)機(jī)M，電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)兩端的電壓為120V、消耗功率為1.0kW，變壓器T的效率（效率指的是變壓器的輸出功率與輸入功率的比值）為97%，不計(jì)導(dǎo)線的電阻，則（　�。�

A.交流電源提供的電流約為0.34A

B.電動(dòng)機(jī)的電阻約為14.4Ω

C.變壓器T的輸入功率為0.97kW

D.變壓器T的匝數(shù)比為25：1

【答案】A

【解析】

AC．變壓器的輸入功率為

故交流電源的提供的電流為

故A正確，C錯(cuò)誤；

B．流過電動(dòng)機(jī)的電流為

由于電動(dòng)機(jī)不是純電阻電流，故其電阻

故B錯(cuò)誤；

D．由于變壓器的效率不是100%，故原副線圈的匝數(shù)比不等于變壓器兩端電壓之比，即

故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“力的合成的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)圖中B測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________N。（本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N）

(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根帶繩套的細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中正確的是（______）

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°

D．本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的水平地面上放著一左側(cè)截面是半圓的柱狀物體B，在B與豎直墻之間放置一光滑小球A，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用水平力F拉動(dòng)B緩慢向右移動(dòng)一小段距離后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，在此過程中，下列判斷正確的是（ ）

A. 小球A對(duì)物體B的壓力逐漸增大

B. 小球A對(duì)物體B的壓力逐漸減小

C. 墻面對(duì)小球A的支持力逐漸減小

D. 墻面對(duì)小球A的支持力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某圖書館平移式單扇感應(yīng)門，門框的上沿中央安裝有傳感器，圖乙為感應(yīng)門的俯視圖，O為傳感器位置，半徑為L的虛線圓是傳感器的感應(yīng)范圍，當(dāng)人或物進(jìn)入感應(yīng)范圍內(nèi)時(shí)門開啟，向左平移。門開啟時(shí)先以加速度a0勻加速到最大速度后立即以等大的加速度勻減速，門完全開啟時(shí)的速度剛好為零，移動(dòng)的最大距離為門的寬度。已知玻璃門的寬度為d，不計(jì)門的厚度及傳感器的大小。

(1)求門完全開啟所需要的時(shí)間；

(2)某同學(xué)沿門框中垂線OO′勻速走向感應(yīng)門，到達(dá)門框時(shí)門移動(dòng)了的距離，則人的速度v大小為多少？

(3)某老師運(yùn)書時(shí)推著寬度為的小車仍以速度v走向感應(yīng)門，運(yùn)動(dòng)中小車中心始終沿門框中垂線OO′（如圖丙所示），為使小車能安全通過感應(yīng)門，感應(yīng)門的最小加速度應(yīng)調(diào)整為多大？（仍保證門開啟時(shí)先勻加速運(yùn)動(dòng)達(dá)到最大速度后立即以等大的加速度勻減速運(yùn)動(dòng)，每扇門完全開啟時(shí)的速度剛好為零）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O．

（1）以下操作正確的是_________

A．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

B．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)

C．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近些

（2）從圖可讀得彈簧秤B的示數(shù)為_________N。

（3）為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的_________（填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力。

（4）從科學(xué)方法角度來說，物理學(xué)中引入“合力”概念運(yùn)用了_________

A．控制變量方法 B．等效替代方法

C．理想實(shí)驗(yàn)方法 D．建立模型方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】波長為λ1和λ2的兩束可見光入射到雙縫，在光屏上觀察到干涉條紋，其中波長為λ1的光的條紋間距大于波長為λ2的條紋間距。則（下列表述中，腳標(biāo)“1”和“2”分別代表波長為λ1和λ2的光所對(duì)應(yīng)的物理量）（　�。�

A.這兩束光的光子的動(dòng)量p1>p2

B.這兩束光從玻璃射向真空時(shí)，其臨界角C1>C2

C.這兩束光都能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則遏止電壓U1>U2

D.這兩束光由氫原子從不同激發(fā)態(tài)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)產(chǎn)生，則相應(yīng)激發(fā)態(tài)的電離能ΔE1>ΔE2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)，不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量（原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)）與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系。下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖可知，原子核D和E聚變成原子核F時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損要放出能量

B.由圖可知，原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損，要放出核能

C.已知原子核A裂變成原子核B和C時(shí)放出的γ射線能使某金屬板逸出光電子，若增加γ射線強(qiáng)度，則逸出光電子的最大初動(dòng)能增大

D.在核反應(yīng)堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了控制核反應(yīng)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時(shí)刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測(cè)定重力加速度。

(1)所需器材有：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需__________器材。

A.直流電源

B.天平及砝碼

C.4~6V交流電源

D.毫米刻度尺

(2)下列實(shí)驗(yàn)操作步驟正確的是__________。

A.實(shí)驗(yàn)所用的重物可用實(shí)心泡沫球

B.應(yīng)調(diào)整打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，使其兩限位孔連線在豎直方向

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器再釋放，釋放后再接通電源

(3)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如下圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每2個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0，1，2，3，4。測(cè)得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm。則物體在打下點(diǎn)2時(shí)的速度大小為__________m/s。物體的加速度大小為__________m/s2。

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