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一汽車沒有安裝ABS，急剎車后，車輪在路面上滑動.（取g="10" m/s2）
(1)若車輪與干燥路面間的動摩擦因數是0.7,汽車以14 m/s的速度行駛，急剎車后，滑行多遠才停下？
(2)若車輪與濕滑路面間的動摩擦因數為0.1,汽車急剎車后的滑行距離不超過18 m，剎車前的最大速度是多少？
（1）14 m （2）6 m/s
（1）汽車加速度a1==-μ1g="-7" m/s2
由0-v02=2ax得x1= m="14" m.
（2）汽車加速度a2=-μ2g="-1" m/s2
根據0-v02=2ax得v02= m/s="6" m/s.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，一根質量可以忽略不計的輕彈簧，勁度系數為k，下面懸掛一個質量為m的砝碼A，手拿一塊質量為M的木板B，用木板B托住A往上壓縮彈簧，如圖乙所示，此時如果突然撤去木板B，則A向下運動的加速度為a(a＞g)．現用手控制使B以加速度a/3向下做勻加速直線運動，求砝碼A做勻加速直線運動的時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

為了實驗“神舟六號”飛船安全著陸，在飛船距離地面約1m時（即將著陸前的瞬間），安裝在返回艙底部的四臺發(fā)動機同時點火工作，使返回艙的速度由8m/s降至2m/s。設返回艙質量為，減速時間為0.2s。設上述減速過程為勻變速直線運動，試回答和計算下列問題：（g取）
（1）在返回艙減速下降過程中，航天員處于超重還是失重狀態(tài)？計算減速時間內，航天員承受的載荷值（即航天員所受的支持力與自身重力的比值）；
（2）計算在減速過程中，返回艙受到四臺發(fā)動機推力的大小。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某一汽車在平直的公路上正在以30m/s的速度勻速行駛，遇到危險采取緊急制動措施，汽車開始做勻減速直線運動。若剎車時該汽車受到的滑動摩擦力為車重的0.5倍，當地的重力加速度g取10m/s2，求：
（1）該汽車在剎車過程中，加速度的大小和方向；
（2）該汽車從開始剎車到完全停下來，一共用了多長的時間？
（3）該汽車從開始剎車到完全停下來，一共滑行了多少米的距離？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某人在以2.5 m/s2的加速度下降的升降機內最多能舉起80 kg的物體，那么在地面上最多能舉起___________ kg的物體.若此人在一勻加速上升的電梯中最多能舉起40 kg的物體，則電梯上升的加速度為___________ m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，質量為m＝1kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定且足夠長的斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1＝1s時撤去拉力，物體運動的部分v—t圖像如圖乙所示。試求：
（1）拉力F的大��；
（2）t＝4s時物體的速度v的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示在車廂中有一條光滑的帶子（質量不計），帶子中放上一個圓柱體，車子靜止時帶子兩邊的夾角∠ACB=90°，若車廂以加速度a=7.5m/s2向左勻加速運動，則帶子的兩邊與車廂頂面夾角分別為多少？
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A為放在氣墊導軌（氣墊導軌是一種常見的實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可看作沒有摩擦）上的滑塊，B為砝碼，某同學用此裝置來探究物體運動的加速度a與所受外力F的關系.保持滑塊的質量M不變，通過增減砝碼個數來改變細繩對滑塊拉力F的大小；再借助光電計時器、光電門等測得有關數據，從而計算出滑塊的加速度a,并將實驗數據記入下表.


該同學在分析表中的實驗數據時發(fā)現：對于前三組數據，砝碼的重力G跟滑塊加速度a的比值近似等于一個常數（即a隨G的增大而正比例增大）；而后三組數據，砝碼的重力G跟滑塊加速度a的比值則存在明顯的差異（即a隨G的增大不成正比例增大）.通過分析列式說明造成這一情況的原因.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某試驗小組利用拉力傳感器和打點計時器驗證牛頓運動定律，實驗裝置如圖。他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力F的大��；小車后面固定一打點計時器，通過拴在小車上的紙帶，可測量小車勻加速運動的速度與加速度。若交流電的頻率為10Hz，則根據下圖所打紙帶記錄，小車此次運動經B點時的速度=                  ，小車的加速度=                  。

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