【題目】如圖所示為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持__________不變，用鉤碼所受的重力作為______________，用DIS測小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_______________．

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

【答案】（1）小車的總質(zhì)量 小車所受的外力 （2）① 在質(zhì)量不變的情況下，加速度與外力成正比 ② C

【解析】試題分析：（1）探究加速度與力的關(guān)系，應保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受的合力．

（2）①由圖象OA段可知，a與F成正比，即：在小車質(zhì)量一定時，加速度a與小車受到的合力F成正比；

②以小車與鉤碼組成的系統(tǒng)為研究對象，系統(tǒng)所受的合外力等于鉤碼的重力m鉤碼g，

由牛頓第二定律得：m鉤碼g=（m小車+m鉤碼）a，小車的加速度，小車受到的拉力，當m鉤碼＜＜m小車時，可以認為小車受到的合力等于鉤碼的重力，如果鉤碼的質(zhì)量太大，則小車受到的合力小于鉤碼的重力，實驗誤差較大，a-F圖象偏離直線，故C正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中

A．木板對物塊做功為

B．摩擦力對小物塊做功為

C．支持力對小物塊做功為0

D．滑動摩擦力對小物塊做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，從彈簧上端某高度處自由下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內(nèi)），其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數(shù)圖象如圖乙所示，其中A為曲線的最高點，小球和彈簧接觸瞬間機械能損失不計，取g=10m/s2，則下列說法正確的是

A. 小球剛接觸彈簧時加速度最大

B. 當△x=0.1m時，小球處于失重狀態(tài)

C. 該彈簧的勁度系數(shù)為20.0N/m

D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中，小球的機械能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出．打點計時器接頻率為f=50Hz的交流電源．

（1）每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為_____s，打點計時器使用的是__（選填“交流”或“直流”）電源．

（2）打下E點時紙帶的速度vE=____________（用題中給定字母表示）；

（3）若測得d6=65.00cm，d3=19.00cm，物體的加速度a=__________m/s2；

（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率f＞50Hz，但當時做實驗的同學并不知道，那么測得的加速度值比真實值_______（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 重力的方向總是指向地心

B. 物體的重心一定在物體的幾何中心

C. 地球表面的重力加速度隨緯度增大而減小,在南、北兩極重力加速度最小

D. 萬有引力、電磁相互作用是遠(長)程力，強相互作用、弱相互作用是近(短)程力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一木塊通過長度忽略不計的繩固定在小車的前壁上，小車上表面光滑。某時刻小車由靜止開始向右勻加速運動，經(jīng)過2 s，細繩斷裂。細繩斷裂后，小車的加速度不變，又經(jīng)過一段時間，滑塊從小車左端剛好掉下，在這段時間內(nèi)，滑塊相對小車前3 s內(nèi)滑行了4．5 m；后3 s內(nèi)滑行了10．5 m。

（1）小車的加速度多大？

（2）從繩斷到滑塊離開車尾所用時間是多少？

（3）小車的長度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一工件置于水平地面上，其AB段為一半徑R=1.0m的光滑四分之一圓弧軌道，BC段為一長度L=0.5m的粗糙水平軌道，二者相切于B點，整個軌道位于同一豎直平面內(nèi)，P點為圓弧軌道上的一個確定點。一可視為質(zhì)點的物塊，其質(zhì)量m=0.2kg，與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.4.工件質(zhì)量M=0.8kg，與地面間的摩擦不計。（g=10m/s2）

（1）若工件固定，將物塊由P點無初速度釋放，滑至C點時恰好靜止，求p、C兩點間的高度差；

（2）若將一水平恒力F作用與工件，使物塊仍在P點與工件保持相對靜止，一起向左做勻加速直線運動。①求F的大小。②當速度v=5m/s時，使工件立刻停止運動（即不考慮減速的時間和位移），物塊飛離圓弧軌道落至BC段，求物塊的落點與B點間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是簡易測水平風速的裝置，輕質(zhì)塑料球用細線懸于豎直桿頂端O，當水平風吹來時，球在水平風力F的作用下飄起來。F與風速v的大小成正比，當v＝3 m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角，則（ ）

A．水平風力F越大，球平衡時，細線所受拉力越小

B．當風速v＝3 m/s時，F(xiàn)的大小恰好等于球的重力的倍

C．當風速v＝6 m/s時

D．換用半徑相等，但質(zhì)量較小的球，則當時，v大于3 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列電磁波中，頻率最高的是（ ）

A. 無線電波B. 紅外線C. γ射線D. 紫外線

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