【題目】火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行,根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知

A. 火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸之比的立方

B. 火星和木星繞太陽(yáng)運(yùn)行速度的大小始終相等

C. 太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的中心

D. 相同時(shí)間內(nèi),火星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積等于木星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積

【答案】A

【解析】A、根據(jù)開(kāi)普勒第三定律,,k為常數(shù),火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸之比的立方。故A正確;B、第二定律:對(duì)每一個(gè)行星而言,太陽(yáng)行星的連線在相同時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等。行星在此橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小不斷變化,故B錯(cuò)誤;C、第一定律的內(nèi)容為:所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)處于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上,故C錯(cuò)誤;D、根據(jù)第二定律:對(duì)每一個(gè)行星而言,太陽(yáng)行星的連線在相同時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等,是對(duì)同一個(gè)行星而言,故D錯(cuò)誤;故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根半徑為r光滑的圓弧軌道間距為L(zhǎng),電阻不計(jì),在其上端連有一阻值為R0的電阻,整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.現(xiàn)有一根長(zhǎng)度稍大于L、質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒從軌道的頂端PQ處開(kāi)始下滑,到達(dá)軌道底端MN時(shí)對(duì)軌道的壓力為2mg,求:

(1)棒到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)電阻R0兩端的電壓;

(2)棒下滑過(guò)程中R0產(chǎn)生的熱量;

(3)棒下滑過(guò)程中通過(guò)R0的電量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦,我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導(dǎo)軌和滑塊AB驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平;

c.AB間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;

d.用刻度尺測(cè)出A的左端至擋板C的距離L1

e.按下電鈕放開(kāi)卡銷,同時(shí)分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作,當(dāng)AB滑塊分別碰撞擋板C、D時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束,記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

(1)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量及其符號(hào)是__________________

(2)用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是____________,上式中算得的A、B兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有___________________________,(至少答出兩點(diǎn))。

【答案】 B的右端至D板的距離L2 的數(shù)據(jù)測(cè)量誤差;②沒(méi)有考慮彈簧推動(dòng)滑塊的加速過(guò)程.

【解析】(1). 實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量為B與D的距離,符號(hào)為L(zhǎng)2;(2)驗(yàn)證的表達(dá)式為:,又,,所以mA=mB;(3)①L1、L2、mA、mB的數(shù)據(jù)測(cè)量誤差.②沒(méi)有考慮彈簧推動(dòng)滑塊的加速過(guò)程.③滑塊并不是標(biāo)準(zhǔn)的勻速直線運(yùn)動(dòng),滑塊與導(dǎo)軌間有少許摩擦力.

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
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【題目】某次實(shí)驗(yàn)時(shí)碰撞前B滑塊靜止,A滑塊勻速向B滑塊運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞,利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示.已知相鄰兩次閃光的時(shí)間間隔為T,在這4次閃光的過(guò)程中,A、B兩滑塊均在080cm范圍內(nèi),且第1次閃光時(shí),滑塊A恰好位于x=10cm處.若A、B兩滑塊的碰撞時(shí)間及閃光持續(xù)的時(shí)間極短,均可忽略不計(jì),則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的_____時(shí)刻,A、B兩滑塊質(zhì)量比mAmB=_____

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一束光線穿過(guò)介質(zhì)1、2、3時(shí),光路如圖所示,則(

A. 介質(zhì)1的折射率最大

B. 介質(zhì)2是光密介質(zhì)

C. 光在介質(zhì)2中的速度最大

D. 當(dāng)入射角由45°逐漸增大時(shí),在2、3分界面上可能發(fā)生全反射

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器兩極板間帶電質(zhì)點(diǎn)P原處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端移動(dòng)時(shí),則(

A. 電壓表讀數(shù)減小

B. 電流表讀數(shù)減小

C. 質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)

D. 上消耗的功率減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)有一橫截面為四分之一圓周的柱狀玻璃體OPQ,OP=OQ=R,一束單色光垂直OP面射入玻璃體,在OP面上的入射點(diǎn)為A ,此單色光通過(guò)玻璃體后沿BD方向射出,且與x軸交于D點(diǎn), 。

1)求該玻璃的折射率。

2)若真空中光速為C,求光從A傳播到D的所用時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁場(chǎng)的區(qū)域內(nèi)(磁場(chǎng)水平向內(nèi)),有一粒子恰能沿直線飛過(guò)此區(qū)域(不計(jì)粒子重力)(  )

A. 若粒子帶正電,E方向應(yīng)向右 B. 若粒子帶負(fù)電,E方向應(yīng)向上

C. 若粒子帶正電,E方向應(yīng)向上 D. 不管粒子帶何種電,E方向都向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的數(shù)據(jù),被稱為“太空110”,它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源,延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命延長(zhǎng)。假設(shè)“軌道康復(fù)者”軌道半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑的,其運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說(shuō)法正確的是

A. “軌道康復(fù)者”的加速度是同步衛(wèi)星加速度的5倍

B. “軌道康復(fù)者”的線速度是同步衛(wèi)星速度的

C. 站在地球赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動(dòng)

D. “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以對(duì)接并拯救軌道上的衛(wèi)星

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示輕彈簧上端固定,下端懸掛一重球,重球下放著一光滑斜面,球與光滑斜面接觸且處于禁止?fàn)顟B(tài),當(dāng)彈簧處于豎直方向時(shí),則重球所受的力有()

A. 重力和彈簧拉力

B. 重力、彈簧拉力、斜面支持力

C. 重力、彈簧拉力、斜面的靜摩擦力

D. 重力、彈簧拉力、斜面支持力和靜摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案