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【題目】暗物質是二十一世紀物理學之謎,對該問題的研究可能帶來一場物理學革命.為了探測暗物質,我國在2015年12月17日成功發(fā)射了一顆被命名為“悟空”的暗物質探測衛(wèi)星.已知“悟空”在低于同步衛(wèi)星的軌道上繞地球做勻速圓周運動,經過時間t(t小于其運動周期),運動的弧長為s,與地球中心連線掃過的角度為β(rad),引力常量為G,則下列說法正確的是( 　)

A. “悟空”的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星的向心加速度

B. “悟空”的線速度大于第一宇宙速度

C. “悟空”的環(huán)繞周期為

D. “悟空”的質量為

【答案】A

【解析】

據萬有引力提供向心力得，則半徑小的加速度大，則“悟空”的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星的向心加速度，A正確；第一宇宙速度為最大的環(huán)繞速度，則“悟空”的線速度不會大于第一宇宙速度，B錯誤；運動的角速度為，則周期，C錯誤；“悟空”為繞行天體，根據，可知其質量相互抵消，不能測量其質量，D錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（11分）圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用Δt表示。在小車質量未知的情況下，某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系”。

（1）完成下列實驗步驟中的填空：

①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列________的點。

②按住小車，在小吊盤中放入適當質量的物塊，在小車中放入砝碼。

③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質量m。

④按住小車，改變小車中砝碼的質量，重復步驟③。

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數點。測量相鄰計數點的間距s1，s2，…。求出與不同m相對應的加速度a。

⑥以砝碼的質量m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上做出--m關系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質量成反比，則與m處應成_________關系（填“線性”或“非線性”）。

（2）完成下列填空：

（ⅰ）本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質量之和應滿足的條件是_______________________。

（ⅱ）設紙帶上三個相鄰計數點的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=__________mm，s3=__________mm。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。

（ⅲ）圖3為所得實驗圖線的示意圖。設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為___________，小車的質量為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“快樂向前沖”節(jié)目中有這樣一種項目，選手需要借助懸掛在高處的繩飛躍到鴻溝對面的平臺上，如果已知選手的質量為m，選手抓住繩由靜止開始擺動，此時繩與豎直方向夾角為α，如圖所示，不考慮空氣阻力和繩的質量(選手可看為質點)，下列說法正確的是

A. 選手擺動到最低點時所受繩子的拉力等于mg

B. 選手擺到最低點時所受繩子的拉力大于mg

C. 選手擺到最低點時受繩子的拉力大于選手對繩子的拉力

D. 選手擺到最低點的運動過程為勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】單相交流發(fā)電機端電壓220V，外送44KW電功率，輸電線路電阻為0.5Ω，若發(fā)電機輸出電壓經1：10變壓器升壓后送電，經同樣輸電線路，用10：1變壓器降壓再送到用戶，設變壓器都是理想的，求這時用戶得到的電壓和電功率各是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一軌道平面上的幾個人造地球衛(wèi)星A、B、C繞地球做勻速圓周運動，某一時刻它們恰好在同一直線上，下列說法正確的是(　　)

A. 根據可知，運行速度滿足vA＞vB＞vC

B. 運轉角速度滿足ωA＞ωB＞ωC

C. 向心加速度滿足aA＜aB＜aC

D. 運動一周后，A最先回到圖示位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖像如圖所示。當t＝0時，在此勻強電場中由靜止釋放一個帶電粒子（帶正電），設帶電粒子只受電場力的作用，則下列說法中正確的是（ ）

A. 2 s末帶電粒子的速度為零

B. 3 s末帶電粒子回到原出發(fā)點

C. 帶電粒子將始終向同一個方向運動

D. 0～3 s內，電場力始終做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板長為l，木板的A端放一質量為m的小物體，物體與板間的動摩擦因數為μ.開始時木板水平，在繞O點緩慢轉過一個小角度θ的過程中，若物體始終保持與板相對靜止．對于這個過程中各力做功的情況，下列說法中正確的是(　　)

A. 摩擦力對物體所做的功為mglsin θ(1－cos θ)

B. 彈力對物體所做的功為mglsin θcos θ

C. 木板對物體所做的功為mglsin θ

D. 合力對物體所做的功為mglcos θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為遠距離輸電的示意圖，若電廠輸出電壓u1=220sin100πt(V)，則下列表述正確的是( )

A. U1＜U2，U3＞U4

B. U1=220V

C. 若U2提高為原來的10倍，輸電線上損失的功率為原來的

D. 用戶得到的交變電流頻率為25Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲、乙同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量,m0為滑輪的質量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。

（1）實驗過程中，電火花計時器應接在________(填“直流”或“交流”)電源上

（2）實驗時，一定要進行的操作是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M。

（3）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出打“3”計數點時小車的速度大小為v=_______m/s,小車的加速度為________m/s2（結果保留三位有效數字）。

（4）甲同學以力傳感器的示數F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為____________。

A． B． C． D．

（5）乙同學根據測量數據做出如圖所示的a－F圖線，該同學做實驗時存在的問題是_____。

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