如圖5-13所示，斜劈B的傾角為30°，劈尖頂著豎直墻壁靜止于水平地面上，現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量與斜劈質(zhì)量相同、半徑為r的球A放在墻面與斜劈之間，并從圖示位置由靜止釋放，不計(jì)一切摩擦，求此后運(yùn)動(dòng)中
（1）斜劈的最大速度.
（2）球觸地后彈起的最大高度。（球與地面作用中機(jī)械能的損失忽略不計(jì)）
（1）（2）
（1）A加速下落，B加速后退，當(dāng)A落地時(shí)，B速度最大，整大過程中，斜面與球之間彈力對(duì)球和斜面做功代數(shù)和為零，所以系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
mg（h-r）=mvA2+mvB2                             ①
由圖中幾何知識(shí)知：h=cot30°·r=r       ②
A、B的運(yùn)動(dòng)均可分解為沿斜面和垂直斜面的運(yùn)動(dòng)，如圖5′—3所示。

圖5′—3
由于兩物體在垂直斜面方向不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以vA2=vB2
即vAcos30°=vBsin30°                          ③
解得vA=
vB=
（2）A球落地后反彈速度vA′=vA
做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的最大高度：Hm=
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖1-6-9所示，細(xì)繩MO、NO所能承受的最大張力相同，NO水平，MO與水平方向成60°角，在不斷增大所掛重物的重力的過程中，OC繩始終不斷，則（   ）

圖1-6-9
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C．OM、ON繩同時(shí)被拉斷D．因無具體數(shù)據(jù)，無法判斷誰先被拉斷

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如圖1-5-15所示，一個(gè)人用雙手在單杠上把自己吊起來，靜止在豎直面上，在下列四種情況中，兩臂用力最小的是（   ）

圖1-5-15
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C．當(dāng)他兩臂成90°夾角時(shí)D．當(dāng)他兩臂成120°夾角時(shí)

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刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃部叫做劈，劈的縱截面是一個(gè)三角形，如圖所示．使用劈的時(shí)候，在劈背上加力F，這個(gè)力產(chǎn)生兩個(gè)效果，使劈的兩個(gè)側(cè)面推壓物體，把物體劈開．設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形，劈背的寬度是d，劈的長度是l，可以證明：F1＝F2＝．由此說明，為什么越鋒利的切削工具越容易劈開物體．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，細(xì)繩長L，吊一個(gè)質(zhì)量為m的鐵球，當(dāng)繩受到大小為2mg的拉力就會(huì)斷裂，繩的上端系一質(zhì)量不計(jì)的環(huán)，環(huán)套在光滑水平桿上．起初環(huán)和球一起以速度向右運(yùn)動(dòng)，在A處環(huán)被擋住而停止的瞬間，繩子所受拉力為多少？在以后的運(yùn)動(dòng)過程中，球是先碰墻還是先碰地？第一次碰撞點(diǎn)離B點(diǎn)的距離是多少？（已知A處離墻的水平距離為L，球離地的高度h=2L).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪固定在天花板上，細(xì)繩跨過滑輪連接物體A和B，物體B靜止于水平地面上，用 f和 FN分別表示地面對(duì)物體B的摩擦力和支持力，現(xiàn)將B向左移動(dòng)一小段距離，下列說法正確的是：（ ）
A．f和 FN都變大 B．f 和 FN都變小
C．f增大， FN減小D．f減小， FN增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在去年5．12汶川大地震的救援行動(dòng)中，千斤頂發(fā)揮了很 大作用，如圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?．0×10N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120。，則下列判斷正確的是
A．此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為5．0×10N
B．此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為2．0×10N
C．若繼續(xù)搖動(dòng)手把，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大
D．若繼續(xù)搖動(dòng)手把，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

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A．小船渡河的最短時(shí)間為6s
B．小船渡河的最短時(shí)間為10s
C．小船渡河的最短路程為60m
D．小船渡河的最短路程為100m

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