(01年上海卷)(7分)某學生為了測量一物體的質量,找到一個力電轉換器,該轉換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)為k),如圖所示.測量時先調節(jié)輸入端的電壓。使轉換器空載時的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測得與物體的質量成正比的輸出電壓U,F(xiàn)有下列器材:力電轉換器、質量為m0的砝碼、電壓表、滑動變阻器、干電池各一個、電鍵及導線若干、待測物體(可置于力電轉換器的受壓面上)。
請完成對該物體質量的測量。
(l)設計一個電路,要求力電轉換器的輸入電壓可調,并且使電壓的調節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的測量電路圖。
(2)簡要說明測量步驟,求出比例系數(shù)k,并測出待測物體的質量m.
(3)請設想實驗中可能會出現(xiàn)的一個問題。
科目:高中物理 來源: 題型:
(01年上海卷)(10分)如圖A所示,一質量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài),F(xiàn)將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度。
(l)下面是某同學對該題的一種解法:
解:設l1線上拉力為T1,線上拉力為T2,重力為mg,物體在三力作用下保持平衡
T1cosθ=mg, T1sinθ=T2, T2=mgtgθ
剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度。因為mg tgθ=ma,所以加速度a=g tgθ,方向在T2反方向。
你認為這個結果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由。
(2)若將圖A中的細線l1改為長度相同、質量不計的輕彈簧,如圖B所示,其他條件不變,求解的步驟和結果與(l)完全相同,即 a=g tgθ,你認為這個結果正確嗎?請說明理由。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(01年上海卷)(6分)要求測量由2節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢ε和內阻r(約幾歐),提供下列器材:電壓表V(量程3V,內阻1kΩ)、電壓表V2(量程15V,內阻2kΩ)、電阻箱(0~9999Ω)、電鍵、導線若干。
某同學用量程為15 V的電壓表連接成如圖所示的電路,實驗步驟如下:
(l)合上電鍵S,將電阻箱R阻值調到R1=10Ω,讀得電壓表的讀數(shù)為U1
(2)將電阻箱R阻值調到R2=20Ω,讀得電壓表的讀數(shù)為U2,由方程組U1=ε-U1r/R1、U2=ε-U2/R2 解出ε、r
為了減少實驗誤差,上述實驗在選擇器材和實驗步驟中,應做哪些改進?
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科目:高中物理 來源: 題型:
(01年上海卷)一升降機在箱底裝有若干個彈簧,設在某次事故中,升降機吊索在空中斷裂,忽略摩擦力,則升降機在從彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中,
(A)升降機的速度不斷減小
(B)升降機的加速度不斷變大
(C)先是彈力做的負功小于重力做的正功,然后是彈力做的負功大于重力做的正功
(D)到最低點時,升降機加速度的值一定大于重力加速度的值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(01年上海卷)(5分)某同學用同一個注射器做了兩次驗證波意耳定律的實驗,操作完全正確。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線。造成這種情況的可能原因是
(A)兩次實驗中空氣質量不同
(B)兩次實驗中溫度不同
(C)兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體壓的數(shù)據(jù)不同
(D)兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體體的數(shù)據(jù)不同
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