10．物體A在地球表面所受地球?qū)λ囊镕，物體B的質(zhì)量是A的2倍，B距地面的高度為地球半徑的2倍，則物體B所受地球?qū)λ囊椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{F}{4}$B．$\frac{F}{2}$C．$\frac{2F}{3}$D．$\frac{2F}{9}$

分析 在地球表面的物體其受到的重力我們可以認為是等于萬有引力，設(shè)出需要的物理量，列萬有引力公式進行比較．

解答 解：設(shè)：地球的質(zhì)量為：M，半徑為R，設(shè)A質(zhì)量為m，
根據(jù)萬有引力A引力為：F=$\frac{GMm}{{R}^{2}}$，
B質(zhì)量為2m，在距地面高度為地球半徑的2倍時：
F′=$\frac{GM•2m}{{（2R+R）}^{2}}$=$\frac{2}{9}$F   
故選：D．

點評 本題考查萬有引力定律的應(yīng)用，只需要注意到距高度為地球半徑的2倍，那么到地心的距離是半徑的3倍代入計算即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．質(zhì)量為2000kg的汽車，發(fā)動機的額定功率橫為60kW，在水平公路上行駛所能達到的最大速度為30m/s．
（1）假設(shè)汽車所受阻力恒定，則阻力的大小為多少？
（2）如果汽車以額定功率加速起動過程中，汽車速度為10m/s時，它的加速度大小為多大？如果汽車以此加速度作勻加速運動，則勻加速運動能持續(xù)多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于力對物體做功，如下說法正確的是（　�。�
A．滑動摩擦力對物體一定做負功
B．靜摩擦力對物體可能做正功
C．作用力的功與反作用力的功的代數(shù)和一定為零
D．合外力對物體不做功，則物體速度一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．圖1中甲是勻強電場，乙是孤立的正點電荷形成的電場，丙是等量異種點電荷形成的電場（a，b位于兩點電荷連線上，且a位于連線的中點，丁是等量正點電荷形成的電場a，b位于兩點電荷連線的中垂線上，且a位于連線的中點）．有一個正檢驗電荷僅在電場力作用下分別從電場中的a點由靜止釋放，動能Ek隨位移x變化的關(guān)系圖象如圖2中的①②③圖線所示，其中圖線①是直線．下列說法正確的是（　�。�
A．甲對應(yīng)的圖線是①B．乙對應(yīng)的圖線是②C．丙對應(yīng)的圖線是③D．丁對應(yīng)的圖線是③

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一矩形金屬線圈放在勻強磁場中，能使金屬線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的運動是（　　）
A．沿紙面向上移動B．沿紙面向下移動C．沿NN′直線移動D．繞OO′軸轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一傾斜的勻質(zhì)圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定角速度ω轉(zhuǎn)動，盤面上離轉(zhuǎn)軸0.5m處有一小物體與圓盤始終保持相對靜止，物體與盤面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{2}$，（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），盤面與水平面的夾角為30°，g取10m/s2，則ω的最大值是（　�。�
A．5rad/sB．$\sqrt{5}$rad/sC．$\sqrt{15}$rad/sD．$\sqrt{10}$rad/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點的v-t圖象．對于甲、乙兩質(zhì)點的運動，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)點甲向所選定的正方向運動，質(zhì)點乙與甲的運動方向相反
B．質(zhì)點甲、乙的速度不相同
C．在相同的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移相同
D．甲、乙之間的距離不一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為一皮帶傳動裝置，皮帶不打滑，A、B兩點分別位于兩輪的邊緣上，C點是大輪內(nèi)的一點，下列說法正確的是（　�。�
A．A點與C點的線速度大小相等B．A點與C點的角速度大小相等
C．B點與C點的角速度大小相等D．B點與C點的線速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，金屬棒ab置于水平放置的金屬導(dǎo)體框架cdef上，棒ab與框架接觸良好．從某一時刻開始，給這個空間施加一個斜向上的勻強磁場，并且磁場均勻增加，ab棒仍靜止，在磁場均勻增加的過程中，ab棒受到的摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．感應(yīng)電流I的流向沿aedba，大小均勻增大
B．ab棒受到框架的支持力逐漸均勻減小
C．ab棒受到的摩擦力大小不變，方向向右
D．ab棒受到的摩擦力變大，方向向右

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