乙同學(xué)采用如圖3所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D、……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9.80m/s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為υ1、υ2、υ3、……，再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、……；
f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方υ2，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出υ2－W圖象，并在圖象中描出（Wi，υi2）坐標(biāo)點，再連成圖線；
（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）
① 在步驟d中，該同學(xué)測得x4=40.00cm，則配重重力所做的功W4= J；
② 該同學(xué)得到的υ2－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度υ0 = _________m/s；
③ 小車的質(zhì)量M= kg。
科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三二模理科綜合物理部分 題型：實驗題
利用電火花計時器做如下實驗。
（1）（10分）甲同學(xué)使用如圖1所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。
①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重錘帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作
d．進行數(shù)據(jù)處理：
e．根據(jù)需要，在紙帶上測量數(shù)據(jù)。
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列 .
②電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，圖2為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續(xù)打出的7個點依次標(biāo)為A、B、C、D……，
電火花計時器打F點時，重錘下落的速度為 m/s。（保留到小數(shù)點后兩位）
③如果已知重錘的質(zhì)量為0．50kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?．80m／s2。從打O點到打F點的過程中，重錘重力勢能的減少量為 J，重錘動能的增加量為 J。（保留到小數(shù)點后兩位）
（2）（8分）乙同學(xué)采用如圖3所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為
、
、
、……；
d．用配重受到的重力分別乘以、、、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為
、
、
、……，再求出它們的平方
、
、
、……；
f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方
，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出
圖象，并在圖象中描出（
，）坐標(biāo)點，再連成圖線；（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）
①在步驟d中，該同學(xué)測得
，則配重重力所做的功
J；
②該同學(xué)得到圖象如圖4。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度
m／s；
③小車的質(zhì)量M= kg.
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
利用電火花計時器做如下實驗。
（1）（10分）甲同學(xué)使用如圖1所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。
①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重錘帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作
d．進行數(shù)據(jù)處理：
e．根據(jù)需要，在紙帶上測量數(shù)據(jù)。
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列 .
②電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，圖2為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續(xù)打出的7個點依次標(biāo)為A、B、C、D……，
電火花計時器打F點時，重錘下落的速度為 m/s。（保留到小數(shù)點后兩位）
③如果已知重錘的質(zhì)量為0．50kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?．80m／s2。從打O點到打F點的過程中，重錘重力勢能的減少量為 J，重錘動能的增加量為 J。（保留到小數(shù)點后兩位）
（2）（8分）乙同學(xué)采用如圖3所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為、
、
、……；
d．用配重受到的重力分別乘以、
、
、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為、
、
、……，再求出它們的平方
、
、
、……；
f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出
圖象，并在圖象中描出（
，
）坐標(biāo)點，再連成圖線；（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）
①在步驟d中，該同學(xué)測得，則配重重力所做的功
J；
②該同學(xué)得到圖象如圖4。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度
m／s；
③小車的質(zhì)量M= kg.
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科目：高中物理 來源：2011屆北京市西城區(qū)高三二模理科綜合物理部分 題型：實驗題
利用電火花計時器做如下實驗。
（1）（10分）甲同學(xué)使用如圖1所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。
①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重錘帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作
d．進行數(shù)據(jù)處理：
e．根據(jù)需要，在紙帶上測量數(shù)據(jù)。
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列 .
②電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，圖2為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續(xù)打出的7個點依次標(biāo)為A、B、C、D……，
電火花計時器打F點時，重錘下落的速度為 m/s。（保留到小數(shù)點后兩位）
③如果已知重錘的質(zhì)量為0．50kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?．80m／s2。從打O點到打F點的過程中，重錘重力勢能的減少量為 J，重錘動能的增加量為 J。（保留到小數(shù)點后兩位）
（2）（8分）乙同學(xué)采用如圖3所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。
a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為
、
、
、……；
d．用配重受到的重力分別乘以、、、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為
、
、
、……，再求出它們的平方
、
、
、……；
f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方
，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出
圖象，并在圖象中描出（
，）坐標(biāo)點，再連成圖線；（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）
①在步驟d中，該同學(xué)測得
，則配重重力所做的功
J；
②該同學(xué)得到圖象如圖4。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度
m／s；
③小車的質(zhì)量M= kg.
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