【題目】在利用圖甲所示裝置進(jìn)行的“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中：

甲 乙

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量直徑相同的兩小球的直徑，讀數(shù)示意圖如圖乙所示，則小球直徑為__________________cm。

（2）本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件是__________________；

A．斜槽軌道必須是光滑的

B．斜槽軌道末端的切線是水平的

C．入射小球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下

D．碰撞的瞬間，入射小球與被碰小球的球心連線與軌道末端的切線平行

（3）本實(shí)驗(yàn)對(duì)入射小球的質(zhì)量m1和被碰小球的質(zhì)量m2要求是________________；

A． B．

C． D．對(duì)無(wú)要求

（4）實(shí)驗(yàn)中，各小球的落地點(diǎn)如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是________________（入射球的質(zhì)量為m1，被碰球的質(zhì)量為m2）。

【答案】（1）2.16 （2）BCD （3）B （4）

【解析】（1）小球直徑為21 mm+6×0.1 mm=21.6 mm=2.16 cm；

（2）本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件是，斜槽軌道末端的切線是水平的，斜槽軌道并不一定光滑，只要保證小球的平拋速度相等即可，入射小球在同一位置由靜止釋放，到斜槽末端速度就相等，必須保證正碰，則碰撞的瞬間，入射小球與被碰小球的球心連線與軌道末端的切線平行，故BCD正確。

（3）入射小球碰撞過(guò)程中不能被反彈，所以入射小球質(zhì)量大于等于被碰小球質(zhì)量，即；

（4）小球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，即，小球做平拋運(yùn)動(dòng)，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是，。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的球從高處由靜止開(kāi)始下落，已知球所受的空氣阻力與速度大小成正比．下列圖象分別描述了球下落過(guò)程中加速度a、速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系和動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨下落位移h的變化關(guān)系，其中可能正確的是（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E=9.0V，內(nèi)電阻r=1.0Ω，外電路的電阻R=5.0Ω．閉合開(kāi)關(guān)S．求：

（1）通過(guò)電阻R的電流Ⅰ；

（2）電阻R消耗的電功率P．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，上端固定，下端連一質(zhì)量為m的物塊A，A放在質(zhì)量也為m的托盤(pán)B上，初始時(shí)，在豎直向上的力F作用下系統(tǒng)靜止，且彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)．以N表示B對(duì)A的作用力，x表示彈簧的伸長(zhǎng)量，現(xiàn)改變力F的大小，使B以 的加速度勻加速向下運(yùn)動(dòng)（g為重力加速度，空氣阻力不計(jì)），此過(guò)程中N或F的大小隨x變化的圖象正確的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求作答。解答題應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。

（1）某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙，當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

①你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有____________。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì) 量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是 。

③在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量m往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量M。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小vl與v2（vl<v2）。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)______________________（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間距離為d，上極板正中有一小孔，質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球從小孔正上方高h處由靜止開(kāi)始下落，穿過(guò)小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計(jì)，極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，重力加速度為g），求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入電量為q的正試探電荷時(shí)，測(cè)得該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E，若在同一點(diǎn)放入電量q′=2q的負(fù)試探電荷時(shí)，測(cè)得該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)( )

A.大小為2E，方向與E相同

B.大小為2E，方向與E相反

C.大小為E，方向與E相反

D.大小為E，方向與E相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滲透了研究問(wèn)題的多種科學(xué)方法：

（1）實(shí)驗(yàn)環(huán)境的等效法：__________________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)的科學(xué)方法：________________________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)原理的簡(jiǎn)化：_________，即當(dāng)小車質(zhì)量M車>>m沙時(shí)，細(xì)繩對(duì)小車的拉力大小近似等于沙及桶的總重力m沙g；

（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的科學(xué)方法：________________________________________；

（5）由a–M車圖象轉(zhuǎn)化為圖象，所用的科學(xué)方法：_______________________。

（以上各題均選填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“圖象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲為直法”、“控制變量法”或“近似法”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.2kg的小球從平臺(tái)上水平拋出后，落在一傾角θ=53°的光滑斜面頂端，并恰好無(wú)碰撞的沿光滑斜面滑下，頂端與平臺(tái)的高度差h=0.8m，斜面的高度H=7.2m．g取10m/s2 （sin53°=0.8，cos53°=0.6），求：

（1）小球水平拋出的初速度v0是多大；
（2）小球從平臺(tái)水平拋出到斜面底端所用的時(shí)間．

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