分析 (1)探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),要控制小車受到的拉力保持不變.
(2)根據(jù)牛頓第二定律分析答題.
(3)由牛頓第二定律可以求出加速度.
解答 解:(1)探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該控制小車受到的拉力不變而改變小車的質(zhì)量,因此實(shí)驗(yàn)過程需要保持重物B的質(zhì)量m不變.
(2)對(duì)A、B系統(tǒng),由牛頓第二定律得:mg=(M+m)a,對(duì)小車A,由牛頓第二定律得:F=Ma,解得:F=$\frac{M}{M+m}$mg<mg,即:mg>F;
(3)對(duì)A、B系統(tǒng),由牛頓第二定律得:mg=(M+m)a,已知:m=$\frac{1}{2}$M,解得:a=$\frac{1}{3}$g;
故答案為:(1)B;(2)>;(3)$\frac{1}{3}$g.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系實(shí)驗(yàn),靈活應(yīng)用控制變量法、應(yīng)用牛頓第二定律可以解題,本題是一道基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面Q靜止不動(dòng) | |
B. | 小物塊P對(duì)斜面Q的彈力對(duì)斜面做正功 | |
C. | 小物塊P的機(jī)械能守恒 | |
D. | 斜面Q對(duì)小物塊P的彈力方向與接觸面不垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b球比a球先落地 | |
B. | 下落相同高度時(shí),a求速率比b球速率大 | |
C. | a球在水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)相互沒有影響 | |
D. | 兩球之所以同時(shí)落地是因?yàn)樵谪Q直方向上都是自由落體運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力和時(shí)間的運(yùn)算法則相同 | |
B. | 出空挙時(shí),手是施力物體,沒有受力物體 | |
C. | 物體受到重力作用,其反作用力是物體對(duì)地面的壓力 | |
D. | 放在桌上的書受到支持力作用,是由于桌子形變產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 32N | B. | 48N | C. | 60N | D. | 80N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單個(gè)氫原子從n=4向較低能級(jí)躍遷時(shí),最多可以向外輻射6種不同頻率光線 | |
B. | 核聚變反應(yīng)方程 ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H-→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n中,${\;}_{0}^{1}$n表示質(zhì)子 | |
C. | 從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能與照射光的頻率成正比 | |
D. | 在核反應(yīng)方程 ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{54}^{140}$Xe+${\;}_{38}^{94}$Sr+d${\;}_{0}^{1}$n中,d的大小是2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能是80 J | |
B. | 在撤去力F前的瞬間,力F的功率是$\frac{2}{3}$mgvsinθ | |
C. | 撤去力F前的運(yùn)動(dòng)過程中,物體的重力勢能一直在增加,撤去力F后的運(yùn)動(dòng)過程中物體的重力勢能一直在減少 | |
D. | 撤去力F前的運(yùn)動(dòng)過程中,物體的動(dòng)能一直在增加,撤去力F后的運(yùn)動(dòng)過程中物體的動(dòng)能一直在減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體下落過程中,機(jī)械能守恒 | |
B. | 導(dǎo)體加速下落過程中,導(dǎo)體減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為電阻產(chǎn)生的熱量 | |
C. | 導(dǎo)體加速下落過程中,導(dǎo)體減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體增加的動(dòng)能 | |
D. | 導(dǎo)體達(dá)到穩(wěn)定速度后的下落過程中,導(dǎo)體減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為回路中增加的內(nèi)能 |
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