一個同學(xué)站在平板車上，平板車以速度v沿光滑水平面運動，設(shè)平板車的質(zhì)量為M，該同學(xué)的質(zhì)量為m，當(dāng)這位同學(xué)以相對于地面的速度u豎直跳起時，平板車的速度為
A．(M+m)v/MB．［(m+M)v-mu］/M
C．［(M+m)v+mu］/mD．0
A
人與車構(gòu)成系統(tǒng)水平方向上動量守恒，人跳起時，相對地面的速度豎直向上，其水平動量為零.則有：(M+m)v=Mv′
解得：v′=v.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖16-8所示，質(zhì)量為m1的車廂靜止在光滑的水平面上，車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m2的物體以初速度v0沿車廂水平地板向右運動，與車廂兩壁發(fā)生若干次碰撞后，最后靜止在車廂中，此時車廂的速度為_____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中，安裝斜槽軌道時，應(yīng)讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使(    )
A．入射球得到較大的速度
B．入射球與被碰球?qū)π呐鲎埠笏俣染鶠樗?/td>
C．入射球與被碰球碰撞時動能無損失
D．入射球與被碰球碰后均能從同一高度飛出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的3個小球a、b、c在光滑水平地面上以相同的速率運動，它們分別與原來靜止的3個球A、B和C相碰（a與A相碰，b與B相碰，c與C相碰）.碰后a球繼續(xù)沿原方向運動，b球靜止不動，c球被反彈回沿反方向運動.這時球A、B與C中動量最大的是（   ）
A.A球                                 B.B球
C.C球                                 D.由于球A、B和C質(zhì)量未知，無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖8-8-4所示，長為L、質(zhì)量為m1的小船停在靜水中.一個質(zhì)量為m2的人立在船頭，若不計水的阻力，當(dāng)人從船頭走到船尾的過程中，船對地面的位移是________，人對地面的位移是________.

圖8-8-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示.燒斷細(xì)線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒.

（1）還必須添加的器材是：_____________________________________________________.
（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是：_____________________________________________________.
（3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是_____________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示質(zhì)量m="0.5" kg的木塊以1 m/s的水平速度滑到在光滑水平面上靜止的質(zhì)量為M="2" kg的小車上，經(jīng)過0.2 s木塊和小車達到相同速度一起運動.求木塊和小車間的動摩擦因數(shù).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用質(zhì)量為M的鐵錘沿水平方向?qū)①|(zhì)量為m、長為l的鐵釘敲入木板，鐵錘每次以相同的速度v0擊釘，隨即與釘一起運動并使釘進入木板一定距離，在每次受擊進入木板的過程中，釘所受的平均阻力為前一次受擊進入木板過程所受平均阻力的k倍（k>1).
（1）若敲過三次后釘恰好全部進入木板，求第一次進入木板過程中釘所受到的平均阻力；
（2）若第一次敲擊使釘進入木板深度為l1，問至少敲擊多少次才能使釘全部進入木板？并就你的解答討論要將釘全部敲入木板，l1必須滿足的條件.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體具有相同的動量，則它們一定有（ ）
A．相同的速度B．相同的質(zhì)量
C．相同的運動方向D．相同的加速度

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同步練習(xí)冊答案