一個(gè)鈹原子核(Be)從最靠近核的K層電子軌道上俘獲一個(gè)電子后發(fā)生衰變,生成一個(gè)鋰核(),并放出一個(gè)不帶電的中微子νe(質(zhì)量不計(jì)),人們把這種衰變叫鈹核的EC衰變。核反應(yīng)方程為:Be。已知一個(gè)鈹原子質(zhì)量為m1,一個(gè)鋰原子質(zhì)量為m2,一個(gè)電子質(zhì)量為me,光速為c,則一個(gè)鈹原子核發(fā)生上述核反應(yīng)釋放的能量為
A.(m1—m2)c2 B.(m1+me+m2)c2 C.(m1+me—m2)c2 D.(m2—m1—me)c2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)鈹原子核(Be)從最靠近核的K層電子軌道上俘獲一個(gè)電子后發(fā)生衰變,生成一個(gè)鋰核(),并放出一個(gè)不帶電的中微子νe(質(zhì)量不計(jì)),人們把這種衰變叫鈹核的EC衰變。核反應(yīng)方程為:Be。已知一個(gè)鈹原子質(zhì)量為m1,一個(gè)鋰原子質(zhì)量為m2,一個(gè)電子質(zhì)量為me,光速為c,則一個(gè)鈹原子核發(fā)生上述核反應(yīng)釋放的能量為
A.(m1—m2)c2 B.(m1+me+m2)c2
C.(m1+me—m2)c2 D.(m2—m1—me)c2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)鈹原子核(Be)從最靠近核的K層電子軌道上俘獲一個(gè)電子后發(fā)生衰變,生成一個(gè)鋰核(),并放出一個(gè)不帶電的中微子νe(質(zhì)量不計(jì)),人們把這種衰變叫鈹核的EC衰變。核反應(yīng)方程為:Be。已知一個(gè)鈹原子質(zhì)量為m1,一個(gè)鋰原子質(zhì)量為m2,一個(gè)電子質(zhì)量為me,光速為c,則一個(gè)鈹原子核發(fā)生上述核反應(yīng)釋放的能量為
A.(m1—m2)c2 B.(m1+me+m2)c2
C.(m1+me—m2)c2 D.(m2—m1—me)c2
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年甘肅省高三5月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
一個(gè)鈹原子核(Be)從最靠近核的K層電子軌道上俘獲一個(gè)電子后發(fā)生衰變,生成一個(gè)鋰核(),并放出一個(gè)不帶電的中微子νe(質(zhì)量不計(jì)),人們把這種衰變叫鈹核的EC衰變。核反應(yīng)方程為:Be。已知一個(gè)鈹原子質(zhì)量為m1,一個(gè)鋰原子質(zhì)量為m2,一個(gè)電子質(zhì)量為me,光速為c,則一個(gè)鈹原子核發(fā)生上述核反應(yīng)釋放的能量為
A.(m1—m2)c2 B.(m1+me+m2)c2 C.(m1+me—m2)c2 D.(m2—m1—me)c2
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科目:高中物理 來(lái)源:2010屆高三物理每周精析精練:原子物理 題型:選擇題
一個(gè)鈹原子核(Be)從最靠近核的K層電子軌道上俘獲一個(gè)電子后發(fā)生衰變,生成一個(gè)鋰核(),并放出一個(gè)不帶電的中微子νe(質(zhì)量不計(jì)),人們把這種衰變叫鈹核的EC衰變。核反應(yīng)方程為:Be。已知一個(gè)鈹原子質(zhì)量為m1,一個(gè)鋰原子質(zhì)量為m2,一個(gè)電子質(zhì)量為me,光速為c,則一個(gè)鈹原子核發(fā)生上述核反應(yīng)釋放的能量為
A.(m1—m2)c2 B.(m1+me+m2)c2
C.(m1+me—m2)c2 D.(m2—m1—me)c2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)鈹原子核(Be)從最靠近核的K層電子軌道上俘獲一個(gè)電子后發(fā)生衰變,生成一個(gè)鋰核(),并放出一個(gè)不帶電的質(zhì)量接近零的中微子(質(zhì)量不計(jì)),人們把這種衰變叫鈹核的EC衰變。核反應(yīng)方程為:已知一個(gè)鈹原子質(zhì)量為m1,一個(gè)鋰原子質(zhì)量為m2,一個(gè)電子質(zhì)量為me,光速為c,則一個(gè)鈹原子核發(fā)生上述核反應(yīng)釋放的能量為
A.(m1―m2)c2 B.(m1+me+m2)c2
C.(m1+me―m2)c2 D.(m2―m1―me)c2
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