【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，已知可見光光子的能量范圍為1.62～3.11 eV，那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識正確的是(　　)

A.用紫光照射鋅板，鋅板會發(fā)生光電效應(yīng)，因此氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射鋅板一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

B.氫原子從高能級向n＝3的能級躍遷時(shí)發(fā)射的光，不具有顯著熱效應(yīng)

C.處于n＝2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線

D.處于n＝3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線，并且使氫原子電離

【答案】AD

【解析】

A．用紫光照射鋅板，即可產(chǎn)生光電效應(yīng)，氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時(shí)只發(fā)射紫外線，因此一定會發(fā)生光電效應(yīng)，故A正確；

B．氫原子從高能級向n＝3的能級躍遷時(shí)發(fā)射的光，其能量不會超過1.51 eV，屬于紅外線，它具有顯著熱效應(yīng)，故B錯誤；

C．紫外線光子的最小能量只有3.11eV，顯然不可以被處于n＝2能級的氫原子吸收，故C錯誤；

D．紫外線光子的最小能量為3.11eV，處于n＝3能級的氫原子的電離能為1.51eV，因此n＝3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線，并使得氫原子電子電離成自由電子，故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一靈敏電流計(jì)，其表頭內(nèi)阻Rg=1000Ω，滿偏電流Ig=100μA，以下說法正確的是（　�。�

A. 把它改成量程為1.5V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個15 kΩ的電阻

B. 把它改成量程為1.0A的電流表，應(yīng)并聯(lián)一個1Ω的電阻

C. 把它改成量程為1.0A的電流表，測量某電流時(shí)讀數(shù)為0.5A，此時(shí)流過表頭的電流為50μA

D. 把它改成量程為1.5V的電壓表，測量某電壓時(shí)讀數(shù)為1.5V，此時(shí)流過表頭的電流為100μA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面固定在水平面上，斜劈B上表面水平且粗糙，物體A放在B的上表面上，由靜止釋放后兩物體一起下滑，則在物體下滑過程中

A.物體B對A的支持力不做功

B.物體B對A的摩擦力做負(fù)功

C.下滑過程中物體A的機(jī)械能守恒

D.任一時(shí)刻A所受支持力與所受摩擦力的瞬時(shí)功率之和為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形軌道MON豎直放置且固定在地面上，直徑MN是水平的．一小物塊從M點(diǎn)正上方高度為H處自由下落，正好在M點(diǎn)滑入半圓軌道，測得其第一次離開N點(diǎn)后上升的最大高度為H/2，小物塊接著下落從N點(diǎn)滑入半圓軌道，在向M點(diǎn)滑行過程中（整個過程不計(jì)空氣阻力）

A．小物塊正好能到達(dá)M點(diǎn) B．小物塊一定到不了M點(diǎn)

C．小物塊一定能沖出M點(diǎn) D．不能確定小物塊能否沖出M點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，ABCD為一豎直平面的軌道，其中BC水平，A點(diǎn)比BC高出10米，BC長1米，AB和CD軌道光滑。一質(zhì)量為1千克的物體，從A點(diǎn)以4米/秒的速度開始運(yùn)動，經(jīng)過BC后滑到高出C點(diǎn)10.3m的D點(diǎn)速度為零。求：（g=10m/s2）

（1）物體與BC軌道的滑動摩擦系數(shù)。

（2）物體第5次經(jīng)過B點(diǎn)的速度。

（3）物體最后停止的位置（距B點(diǎn)）。

（4）物體一共經(jīng)過C點(diǎn)多少次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了。對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B. 大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力

C. 大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等

D. 在大人把小孩拉動的過程中，兩人的拉力一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖象反映了甲、乙兩車在同一條直線上行駛的位置隨時(shí)間變化的關(guān)系，已知乙車做勻變速直線運(yùn)動，其圖線與t軸相切于10s處，下列說法正確的是（ ）

A.5s時(shí)兩車速度相等

B.甲車的加速度為4m/s2

C.乙車的加速度大小為1.5m/s2

D.乙車的初位置在x0=80m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓盤上疊放著兩個物塊A和B。當(dāng)圓盤和物塊繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，物塊與圓盤始終保持相對靜止，則（　�。�

A.A物塊一定受摩擦力作用

B.物塊B一定受5個力作用

C.當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，A受摩擦力增大，B所受摩擦力也增大

D.A對B的摩擦力方向沿半徑指向轉(zhuǎn)軸

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