16．有一帶正電的粒子在下列電場中可能做圓周運動的是（　�。�
A．點電荷B．勻強電場
C．等量同種電荷的電場D．等量異種電荷的電場

分析 粒子在電場中能做圓周運動，電場力充當向心力，分析各電場對電荷的作用力的方向．

解答 解：A、帶正電的粒子在電場中能做圓周運動，電場力充當向心力，且始終指向圓心，負點電荷形成的電場符合條件，故A正確；
B、勻強電場對電荷的電場力方向始終不變，故B錯誤
C、等量同種電荷的電場和等量異種電荷的電場對電荷的作用力方向時刻改變，故CD錯誤
故選：A

點評 本題考察了各種電場的特點及圓周運動的特點，記住幾個特殊的電場的電場線分布．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．質量是100g的鉛彈，以200m/s的水平速度射入質量為1.9kg的靶而未穿出，設放在水平光滑的地面上，若損失的動能全部轉化為內能，其中一半被鉛彈吸收，則鉛彈的溫度升高73℃．（鉛的比熱容為1.3×102J/kg．℃）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是彈簧振子做簡諧振動的裝置，其中O為平衡位置，A為彈簧伸得最長的位置，B為彈簧壓縮最短的位置，以下說法中正確的是（　�。�
A．振子在O點具有最大加速度和最大位移
B．振子在O點具有最大速度和最大加速度
C．振子在A點具有最大加速度和最大位移
D．振子在B點具有最大速度和最大加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．質量為m，帶電量為q的帶電小球，用絕緣細線懸掛在勻強電場中穩(wěn)定后，細線與豎直方向成θ=45°，如圖所示，則該帶電小球帶正電（填“正”或“負”），受到電場力為mg，電場強度E=$\frac{mg}{q}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，在水平地面上放一質量為m的物體，物體上端與勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連．在彈簧上端施加豎直向上的力F．使彈簧上端從彈簧自然狀態(tài)由靜止開始豎直向上做加速度為a的勻加速直線運動．問力F至少作用多長時間能將物體拉起？寫出在這段時間內拉力F隨時間t的變化關系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．京廣高鐵北京至鄭州段已于20I2年12月26日正式開通運營，并與此前已經(jīng)開通運營的鄭州至武漢段、武漢至廣州段連接，實現(xiàn)世界上運營里程最長的北京至廣州高速鐵路全線貫通．京廣高鐵全長2298km，假設京廣高鐵列車以288km/h的速度行駛，在中途車站停車時的速度圖象如圖所示．
（1）求列車在一個中途車站停車耽誤的時間．
（2）若在中途的15個車站停車，求列車從北京到廣州全程運行的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，在光滑的水平地面上靜放有一塊質量為m3=2kg、長度為L=0.6m的木板，板的左右兩端分別放置質量m1=2kg，m2=4kg的兩小物塊，并分別以初速為v1=0.4m/s，v2=0.2m/s，同時相向運動，m1、m2和m3間的滑動摩擦系數(shù)均為μ=0.02，試求：
（1）m2在木板上相對木板運動的最大位移；
（2）m1在木板上相對木板運動的最大位移；
（3）m3運動的最大位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，光滑水平導軌AB的端有一壓縮的彈簧，彈簧左端固定，右端前放一個質量為m=1kg的物塊（可視為質點），物塊與彈簧不粘連，B點與水平傳送帶的左端剛好平齊接觸，傳送帶的長度BC的長為L=6m，沿逆時針方向以恒定速度v=2m/s勻速轉動．CD為光滑的水平軌道，C點與傳送帶的右端剛好平齊接觸，D是豎直放置的半徑為R=0.4m的光滑半圓軌道，DE與CD相切于D點．已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2．
（1）若釋放彈簧，物塊離開彈簧，滑上傳送帶剛好能到達C點，求彈簧儲存的彈性勢能Ep；
（2）若釋放彈簧，物塊離開彈簧，滑上傳送帶能夠通過C點，并經(jīng)過圓弧軌道DE，從其最高點E飛出，最終落在CD上距D點的距離為x=1.2m處（CD長大于1.2m），求物塊通過E點時受到的壓力大小；
（3）滿足（2）條件時，求物塊通過傳送帶的過程中產(chǎn)生的熱能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．小明同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，安裝好如圖所示的實驗裝置：讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為Z，根據(jù)此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1mm）上位置的放大圖，可讀出彈簧的長度l1=24.75cm．在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l1、l3、l4、l5．實驗中，當掛3個鉤碼時，彈簧長度為24.95cm．已知每個鉤碼質量是50g，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，據(jù)此小明計算出彈簧的勁度系數(shù)為490  N/m（結果保留三位有效數(shù)字）．小紅同學發(fā)現(xiàn)小明的計算結果與彈簧的標稱值相差較大，請你幫助小紅提出更合理的數(shù)據(jù)處理方案：應多次測量；做出F-l圖象，求斜率；或者利用“逐差法”求勁度系數(shù)；用多組數(shù)據(jù)，求平均值．

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