【題目】一名宇航員在某星球上完成自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)小球從一定的高度自由下落，測得在第5 s內(nèi)的位移是18 m，則

A．小球在2 s末的速度是8 m/s

B．小球在第5 s內(nèi)的平均速度是3．6 m/s

C．小球在5 s內(nèi)的位移是50 m

D．小球在第2 s內(nèi)的位移是8 m

【答案】AC

【解析】

試題分析：設(shè)星球上的重力加速度為g，由于小球在第5 s內(nèi)的位移是18 m，故g×（5s）2－g×（4s）2=18m，則g=4m/s2，則小球在2 s末的速度是8 m/s，選項(xiàng)A正確；小球在第5 s內(nèi)的平均速度是18 m/s，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；小球在5 s內(nèi)的位移是g×（5s）2=50 m，選項(xiàng)C正確；在第2秒內(nèi)的位移是g×（2s）2－g×（1s）2=6m，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，a、b是電場中的兩點(diǎn)，則 （ ）

A．電荷在a點(diǎn)受到電場力方向必定與場強(qiáng)方向一致

B．同一點(diǎn)電荷放在a點(diǎn)受到的電場力大于在b點(diǎn)時(shí)受到的電場力

C．a點(diǎn)的電勢大于b點(diǎn)的電勢

D．將正電荷放在a點(diǎn)由靜止釋放，只在電場力作用下它運(yùn)動(dòng)的軌跡與電場線一致

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示，實(shí)驗(yàn)中用所掛鉤碼的重量作為細(xì)線對(duì)小車的拉力F，通過增加鉤碼的數(shù)量，多 次測量，可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a F圖線，如圖b所示

（1）圖線_________（填“①”或者“②”）是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。

（2）在軌道為斜面情況下，軌道傾斜的角度為，則小車與軌道面的動(dòng)摩擦因數(shù) （已知sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8）。

（3）在軌道水平時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的阻力_________N．

（4）圖b中，拉力F較大時(shí)，a F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差，為避免此誤差可采取的措施是______（填選項(xiàng)字母）

A．調(diào)整軌道的傾角，在未掛鉤碼時(shí)使小車能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)

B．增加鉤碼數(shù)量的同時(shí)在小車上增加砝碼，使鉤碼的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C．將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細(xì)線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力

D．更換實(shí)驗(yàn)中使用的鉤碼規(guī)格，采用質(zhì)量較小的鉤碼進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是（　�。�
A.無線電波、可見光、紅外線、紫外線、X射線的波長逐漸減小
B.折射率越大，介質(zhì)對(duì)光的偏折本領(lǐng)越大
C.海市蜃樓產(chǎn)生是因?yàn)楣獾难苌洮F(xiàn)象
D.相機(jī)鏡頭上的增透膜利用的是光的偏振現(xiàn)象，增加了透射光的能量，讓成像更清晰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波及其應(yīng)用下列說法正確的是（　�。�
A.麥克斯韋首先通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
B.電磁波是橫波且能夠發(fā)生干涉,不能發(fā)生衍射現(xiàn)象
C.電磁波的接收要經(jīng)過調(diào)諧和調(diào)制兩個(gè)過程
D.微波能使食物中的水分子熱運(yùn)動(dòng)加劇從而實(shí)現(xiàn)加熱的目的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】推一輛自行車比推一輛小汽車更容易，是因?yàn)樽孕熊嚨?/span> 比小汽車小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種“隱形飛機(jī)”，可以有效避開雷達(dá)的探測，秘密之一在于它的表面有一層特殊材料，這種材料能夠（填“增強(qiáng)”或“減弱”）對(duì)電磁波的吸收作用；秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠（填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的位移（S）—時(shí)間（t）圖象和速度（V）—時(shí)間（t）圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）

A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

C．v﹣t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)t3和t4的平均速度大小相等

D．s﹣t圖象中t1時(shí)刻v1＞v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從同一地點(diǎn)沿相同方向由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的加速度隨時(shí)間變化圖像如圖所示，關(guān)于兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（ ）

A．在內(nèi)甲車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

B．在時(shí)甲車速度為，乙車速度為

C．在內(nèi)兩車間距逐漸增大，內(nèi)兩車間距逐漸減小

D．在時(shí)甲車恰好追上乙車

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