某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F / N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a / m·s－2

0.10

0.20

0.29

0.40

0.51

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a — F圖象

（2）圖像的斜率的物理意義是____________

（3）圖像（或延長(zhǎng)線）與F軸的截距的物理意義是______________________________

（4）小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為 __________  kg．

（1）略（2）小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù)   （3）小車(chē)受到的阻力為0.1N   

（4）__1__kg


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖1所示是某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．將一輛小車(chē)放在長(zhǎng)木板上，小車(chē)前端系上細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪掛一小盤(pán)，盤(pán)里放適量的砝碼，盤(pán)與砝碼的總質(zhì)量為m，車(chē)后端連一紙帶，穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄下小車(chē)運(yùn)動(dòng)的情況．

該同學(xué)通過(guò)在小車(chē)上加減砝碼改變小車(chē)的質(zhì)量M，通過(guò)在盤(pán)中增減砝碼改變小車(chē)所受的合力F，研究紙帶算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a，幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
次 1 2 3 4 5 6 7 8
M/kg 1.00 1.00 1.00 1.00 1.25 1.50 2.00 2.50
F/N 0.25 0.50 0.75 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
a/（m?s-2） 0.25 0.51 0.74 0.99 0.80 0.67 0.50 0.40
（1）實(shí)驗(yàn)中盤(pán)與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量時(shí)，細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力可以近似認(rèn)為等于
盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量
盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量
；
（2）在實(shí)驗(yàn)中為了探究小車(chē)的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，該同學(xué)采用了先保持小車(chē)質(zhì)量M不變，研究另兩個(gè)量間的關(guān)系，這種方法叫做
控制變量法
控制變量法
；
（3）通過(guò)表中1～4列數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：
質(zhì)量一定，加速度與力成正比
質(zhì)量一定，加速度與力成正比
；通過(guò)表中4～8列數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：
力一定，加速度與質(zhì)量成反比
力一定，加速度與質(zhì)量成反比
．
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2所示，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因：
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F / N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a / m·s－2

0.10

0.20

0.29

0.40

0.51

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a — F圖象

（2）圖像的斜率的物理意義是____________

（3）圖像（或延長(zhǎng)線）與F軸的截距的物理意義是______________________________

（4）小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為 __________  kg．

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（三）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F / N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a / m·s－2
0.10
0.20
0.29
0.40
0.51
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a — F圖象
（2）圖像的斜率的物理意義是____________
（3）圖像（或延長(zhǎng)線）與F軸的截距的物理意義是______________________________
（4）小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為 __________  kg．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010屆海南省高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（三）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F / N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a / m·s－2

0.10

0.20

0.29

0.40

0.51

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a — F圖象

（2）圖像的斜率的物理意義是____________

（3）圖像（或延長(zhǎng)線）與F軸的截距的物理意義是______________________________

（4）小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為 __________  kg．

 

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