【題目】某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:木板水平固定,通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊,如圖 (a)所示;
方案B:木塊固定,通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木板,如圖(b)所示.
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是______________.
(2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量是________.
(3)除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧秤、木板、木塊、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200 g的配重若干個(gè).該同學(xué)在木塊上加放配重,改變木塊對(duì)木板的正壓力(g=10 m/s2),并記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖給出的坐標(biāo)紙上作出木塊所受摩擦力和配重重力大小的關(guān)系圖象____;
由圖象可測(cè)出木板和木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)是___________ .
【答案】b;木板重力,每次拉木板時(shí)木塊和木板間的摩擦;圖見解析;0.25;
【解析】
第一種方案要?jiǎng)蛩,利用二力平衡條件求得μ,但是勻速運(yùn)動(dòng)難控制;第二種方案木塊保持靜止,一定平衡;根據(jù)平衡條件列式后確定待測(cè)量.最后做f-FN圖象,斜率表示動(dòng)摩擦因素。
解:(1)方案(a),木塊勻速運(yùn)動(dòng),利用二力平衡條件,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大。坏刂颇緣K勻速運(yùn)動(dòng),操作較為困難;方案(b),無(wú)論長(zhǎng)木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)(即平衡狀態(tài)),這樣拉力等于摩擦力,而且無(wú)論拉木板速度多少,摩擦力都一樣,不改變摩擦力大小,所以容易操作;故方案b容易操作,誤差小;
(2) 根據(jù)得:,所以要測(cè)量彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G;
(3)通過(guò)描點(diǎn)法作圖,如圖所示:
彈簧秤示數(shù)F,木塊的重量G,根據(jù)F=μG得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩端封閉的U形管中裝有水銀,分別封閉住A、B兩部分氣體,當(dāng)它們溫度相同且A、B端豎直向上放置,靜止時(shí)左右液面高度差為h,以下說(shuō)法中正確的是
( )
A. 當(dāng)U形管由圖示位置開始下落時(shí),則水銀柱高度差h變小
B. U形管加速下落過(guò)程中(a=g),兩部分氣體的壓強(qiáng)差比靜止時(shí)大
C. 使A、B兩部分氣體降低相同的溫度,則水銀柱高度差h變大
D. 兩部分氣體升高到相同的溫度后,兩部分氣體的壓強(qiáng)差比升溫前大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,等量異種點(diǎn)電荷A、B固定在同一水平線上,豎直固定的光滑絕緣桿與AB的中垂線重合,C、D是絕緣桿上的兩點(diǎn),ACBD構(gòu)成一個(gè)正方形.一帶負(fù)電的小球(可視為點(diǎn)電荷)套在絕緣桿上自C點(diǎn)無(wú)初速釋放,由C運(yùn)動(dòng)到D的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 小球的加速度不變
B. 小球的速度先增大后減小
C. 桿對(duì)小球沒有作用力
D. 桿對(duì)小球的作用力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛。開始計(jì)時(shí)時(shí)兩車 在同一 處。它們?cè)诒荣愔械?/span>v—t圖象如圖所示。則在0~3s時(shí)間內(nèi) ( )
A. 1s時(shí)刻兩車相遇 B. 2s時(shí)刻兩車相遇 C. 1s時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn) D. 3s時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面坐標(biāo)系內(nèi),第Ⅱ、Ⅲ象限內(nèi)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),第Ⅰ、Ⅳ象限內(nèi)存在半徑為L的圓形邊界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)圓心在M(L,0)點(diǎn),磁場(chǎng)方向垂直于坐標(biāo)平面向外。帶電量為q、質(zhì)量為m的一帶正電的粒子(不計(jì)重力)從Q(-2L,-L)點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向射出,恰好從坐標(biāo)原點(diǎn)O進(jìn)入磁場(chǎng),從P(2L,0)點(diǎn)射出磁場(chǎng)。求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
(3)粒子在磁場(chǎng)與電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A為靜止于地球赤道上的物體,B為繞地球沿橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星,C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn).已知A、B、C繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同,相對(duì)于地心,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的線速度
B. 物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度
C. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的加速度與衛(wèi)星C在該點(diǎn)的加速度一定相同
D. 衛(wèi)星B在P點(diǎn)的線速度與衛(wèi)星C在該點(diǎn)的線速度一定相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷,電荷量分別為+Q和-Q,A、B相距為2d.MN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿,另有一個(gè)穿過(guò)細(xì)桿的帶電小球p,其質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷,不影響電場(chǎng)的分布),現(xiàn)將小球p從與點(diǎn)電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球p向下運(yùn)動(dòng)到距C點(diǎn)距離為d的O點(diǎn)時(shí),速度為v,已知MN與AB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g.求:
(1)C、O間的電勢(shì)差UCO;
(2)小球p在O點(diǎn)時(shí)的加速度;
(3)小球p經(jīng)過(guò)與點(diǎn)電荷B等高的D點(diǎn)時(shí)的速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示用輕繩跨過(guò)定滑輪連接A、C兩物塊.A、B間及A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ.繩子與滑輪間的摩擦不計(jì),A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為M、m和,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.若三者都處于靜止?fàn)顟B(tài),則可以定( 。
A. 物塊A對(duì)B有向左摩擦力
B. 物塊A對(duì)B有向右摩擦力
C. A與桌面間的摩擦力大小為
D. A與桌面間的摩擦力大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平放置的氣墊導(dǎo)軌(能大幅度的減少摩擦阻力)上有一帶有方盒的滑塊,質(zhì)量為M,氣墊導(dǎo)軌右端固定一定滑輪,細(xì)線繞過(guò)滑輪,一端與滑塊相連,另一端掛有6個(gè)鉤碼,設(shè)每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,且M=4m.
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出滑塊上的擋光片的寬度,讀數(shù)如圖所示,則寬度d=_________cm;
(2)某同學(xué)打開氣源,將滑塊由靜止釋放,滑塊上的擋光片通過(guò)光電門的時(shí)間為t,則滑塊通過(guò)光電門的速度為___________(用題中所給字母表示);
(3)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線另一端掛有6個(gè)鉤碼,由靜止釋放后細(xì)線上的拉力為F1,接著每次實(shí)驗(yàn)時(shí)將1個(gè)鉤碼移放到滑塊上的方盒中,當(dāng)只剩3個(gè)鉤碼時(shí)細(xì)線上的拉力為F2,則F1 _________2F2(填“大于”、“等于”或“小于”);
(4)若每次移動(dòng)鉤碼后都從同一位置釋放滑塊,設(shè)擋光片距光電門的距離為L,懸掛著的鉤碼的個(gè)數(shù)為n,測(cè)出每次擋光片通過(guò)光電門的時(shí)間為t,測(cè)出多組數(shù)據(jù),并繪出圖像,已知圖線斜率為k,則當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>________(用題中字母表示).
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