分析 ①由圖示彈簧測力計確定其分度值,讀出其示數(shù);
②彈簧測力計A掛于固定點,下端用細(xì)線掛一重物.當(dāng)彈簧測力計B一端用細(xì)線系于O點,當(dāng)向左拉使結(jié)點靜止于某位置.彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為兩細(xì)線的力的大小,同時畫出細(xì)線的方向即為力的方向.雖懸掛重物的細(xì)線方向確定,但大小卻不知,所以要測重物重力.當(dāng)結(jié)點靜止于某位置時,彈簧測力計B的大小與方向就已確定了.原因是掛重物的細(xì)線大小與方向一定,而彈簧測力計A大小與方向也一定,所以兩力的合力必一定.
解答 解:①彈簧測力計讀數(shù),每1N被分成5格,則1格就等于0.1N.所以讀數(shù)為:2.0N.
故答案為:2.0.
②A、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準(zhǔn)確必須在測之前校零,故A正確;
B、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性,故B正確;
C、實驗中有彈簧秤可以直接測量出重物的重力,不需要天平,故C錯誤;
D、該題中需要驗證彈簧A、B拉力的合力,是否與繩l3的拉力(或者說M重力)等大反向,B彈簧不一定非要保持水平,故D錯誤.
故不必要的步驟應(yīng)為:CD;
故答案為:①2.0;②CD.
點評 對于中學(xué)中的實驗,同學(xué)們盡量親自動手做一下,這樣對于實驗原理、實驗步驟、注意事項、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等才有深刻的認(rèn)識,在該題中考查了彈簧測力計讀數(shù)、減小實驗誤差的方法,對彈簧測力計讀數(shù)時要先確定其分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與刻度線垂直.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA1=0 FA2=2 mg FB1=0 FB2=2 mg | |
B. | FA1=mg FA2=mg FB1=0 FB2=2 mg | |
C. | FA1=0 FA2=2 mg FB1=mg FB2=mg | |
D. | FA1=mg FA2=mg FB1=mg FB2=mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)動車組勻速運動時,乘客受到車廂的作用力為零 | |
B. | 動車組做勻加速運動時,第l、2節(jié)與第7、8節(jié)車廂間的作用力之比為7:1 | |
C. | 進(jìn)站時從關(guān)閉發(fā)動機(jī)到停下來滑行的時間與關(guān)閉發(fā)動機(jī)時的速度成正比 | |
D. | 與改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組最大速度之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的電動勢為6.0 V | B. | 電源的內(nèi)阻為12Ω | ||
C. | 電源的短路電流為0.5A | D. | 電流為0.3A時的外電阻是18Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度值 | B. | 速率 | C. | 動能 | D. | 電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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