【題目】如圖a所示為“探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的托盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車后面所拖的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1，托盤及砝碼的質(zhì)量為m2。

①下列說法正確的是 。

A．長木板C必須保持水平

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．作a-圖像便于行出加速度與質(zhì)量關(guān)系

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是圖b中的圖線 。(選填“甲、乙、丙”)

③圖c為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

【答案】(1) ①CD ②丙 ③0.49或0.50

【解析】試題分析：（1）A實(shí)驗(yàn)中要平衡摩擦力，長木板的一端要墊高，A錯(cuò)誤；B為節(jié)省紙帶增加小車運(yùn)行時(shí)間先接通電源后松開小車，B錯(cuò)誤；C以托盤作為研究對象有mg-T=ma，以小車作為研究對象有T=Ma，聯(lián)立以上兩式可得T＝，要使繩子拉力等于鉤碼的重力，即T=mg，故=1，則有M＞＞m，C正確；D如果作出a-M圖象，卻難以根據(jù)圖象確定a與M是否是成反比，所以我們可以作出a-的圖象，只要a-的圖象是正比例函數(shù)圖象就證明了a與M成反比例關(guān)系，D正確；（2）沒用平衡摩擦力，則當(dāng)施加一定力時(shí)，首先平衡摩擦力后才會產(chǎn)生加速度，通過圖象知，當(dāng)力F不為零時(shí)，加速度為零，故丙圖對；（3）計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出，時(shí)間間隔為0.1s，有公式△x=aT2得：a＝＝0.50m/s2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)氘核（ ）與一個(gè)氚核（ ）發(fā)生聚變，產(chǎn)生一個(gè)中子和一個(gè)新核，并出現(xiàn)質(zhì)量虧損．若用ml、m2、m3、m4分別表示氘核、氚核、中子、新核的質(zhì)量，則聚變過程中，核反應(yīng)方程是 ， 反應(yīng)過程中（填“吸收”或“放出”）的能量△E= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、按照一定標(biāo)度畫出如圖所示的力的圖示。

(1)圖中的力F1、F2、F、不是由彈簧測力計(jì)測得的是________;(填字母)

(2)在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是________；

A.記錄F1、F2的大小和方向

B.記錄F1、F2的夾角

C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

D.觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.放大微小形變法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量小車在斜面上運(yùn)動時(shí)的加速度。實(shí)驗(yàn)過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴(以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn))；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內(nèi)；然后撤去淺盤并同時(shí)放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開。圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是， ， ， ， ， 。試問：

(1)滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的________原理類似。

(2)由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度＝_____，小車的加速度a＝_____ 。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中，某足球場長90m、寬60m，如圖所示。攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動可視為在地面上做初速度為的勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為。試求：

(1)足球從開始做勻減速直線運(yùn)動到停下來的位移為多大；

(2)足球開始做勻減速直線運(yùn)動的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員在邊線中點(diǎn)處沿邊線向前追趕足球，他的啟動過程可以視為從靜止出發(fā)，加速度為的勻加速直線運(yùn)動，他能達(dá)到的最大速度為。該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過多長時(shí)間能追上足球；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈abcd的面積是0.05m2 ， 共100匝，線圈總電阻r=1Ω，外接電阻R=9Ω，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B= T，線圈以角速度ω=100π rad/s勻速轉(zhuǎn)動．求：

（1）若線圈經(jīng)圖示位置開始計(jì)時(shí)，寫出線圈中感應(yīng)電動勢瞬時(shí)值的表達(dá)式；
（2）求通過電阻R的電流有效值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)彈簧振子沿x軸做簡諧運(yùn)動，取平衡位置O為x軸的坐標(biāo)原點(diǎn)．從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過四分之一周期，振子具有沿x軸正方向的最大加速度．能正確反映振子位移x與時(shí)間關(guān)系的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來驗(yàn)證動量守恒定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點(diǎn)到A球球心的距離為L，使懸線在A球釋放前伸直，且線與豎直線夾角為α，A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，保持α角度不變，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，白紙上記錄到多個(gè)B球的落點(diǎn)．

（1）圖中S應(yīng)是B球初始位置到的水平距離．
（2）為了驗(yàn)證兩球碰撞過程動量守恒，應(yīng)測得的物理量有S和 ． （用字母表示）
（3）用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量：PA= ． PA′= ． PB=0．PB′= ． （當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有波長分別為290 m、397 m、566 m的無線電波同時(shí)傳向收音機(jī)的接收天線，當(dāng)把收音機(jī)的調(diào)諧電路的頻率調(diào)到756 kHz時(shí)．
（1）哪種波長的無線電波在收音機(jī)中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)？
（2）如果想接收到波長為290 m的無線電波，應(yīng)該把調(diào)諧電路中可變電容器的動片旋進(jìn)一些還是旋出一些？

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同步練習(xí)冊答案