不在同一直線上的兩個(gè)共點(diǎn)力和大小不同，它們的合力大小為F，保持和方向不變
的情況下（   ）

A．、同時(shí)增大一倍，F(xiàn)也增大一倍
B．、同時(shí)增加5N，F(xiàn)也增加5N
C．增加5N，減少5N，F(xiàn)一定不變
D．、中的一個(gè)減小，F(xiàn)不一定減小

AD

解析試題分析:如下圖所示，由相似三角形可知，選項(xiàng)A正確，B、C錯(cuò)誤。

如下圖所示，水平力在減小，但合力卻在增大。

這個(gè)題目從初學(xué)者的角度可以用特殊值法,說(shuō)明BC錯(cuò),例如讓兩個(gè)力垂直,F1和F2各取一個(gè)數(shù)值,用勾股定理求出相應(yīng)合力比較,就可以發(fā)現(xiàn)BC錯(cuò)
考點(diǎn)： 力的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

質(zhì)量為m的三角形木楔A置于傾角為的固定斜面上，它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，一水平力F作用在木楔A的豎直平面上，在力F的推動(dòng)下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動(dòng)，則F的大小為 (       )

A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，重為20N的物體在兩根對(duì)稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止，兩輕繩與豎直方向的夾角為均370，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。下列數(shù)據(jù)中能讓物體保持靜止的是(      ）

A．輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，形變量為2cm
B．輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態(tài)，形變量為18cm
C．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為6cm
D．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為26cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

同一平面內(nèi)的三個(gè)力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時(shí)作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（    ）

A．17N 3N B．5N 3N  C．9N 0 D．17N 0 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

(8分)如圖所示,用兩根輕繩AB和BC吊一個(gè)0.5 kg的燈，如果BC繩水平,AB繩與水平方向夾角為60°.求繩AB與BC所受到的拉力.(g取10 N/kg)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50 N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30 N。則(　　)

A．的大小是唯一的
B．的方向是唯一的
C．有兩個(gè)可能的方向
D．可取任意方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為α,重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，則石塊側(cè)面所受彈力的大小為 （   ）

A．B．　C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過(guò)滑輪，A靜止在傾角為 45°的粗糙斜面上，B懸掛著。已知質(zhì)量mA＝3mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說(shuō)法中正確的是(      )

A．彈簧的彈力減小
B．物體A對(duì)斜面的壓力減少
C．物體A受到的靜摩擦力減小
D．物體A受到的靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，力F1、F2間夾角為α，L為過(guò)O點(diǎn)的一條直線，則當(dāng)L取什么方向時(shí)，在L上F1、F2分力之和最大（   ）

A．沿F1方向
B．沿F2方向
C．沿F1、F2合力的方向
D．沿F1、F2角平分線方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案