下列關(guān)于電磁波的說法正確的是(　　)．

A．電磁波必須依賴介質(zhì)傳播

B．電磁波可以發(fā)生衍射現(xiàn)象

C．電磁波不會(huì)發(fā)生偏振現(xiàn)象

D．電磁波無法攜帶信息傳播

 

B

【解析】根據(jù)電磁波的產(chǎn)生機(jī)理及傳播特性可知，電磁波傳播不需要介質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；干涉、衍射是電磁波和所有波都具有的共同特性，選項(xiàng)B正確；由于電磁波是橫波，故能發(fā)生偏振現(xiàn)象，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；電磁波能夠攜帶圖像、聲音等信息進(jìn)行傳播，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

思路分析：電磁波的傳播是不需要介質(zhì)的；電磁波是波的一種；電磁波是橫波；電磁波能夠攜帶圖象、聲音等信息進(jìn)行傳播，
試題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：光的干涉1（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用如圖所示器材觀察光的干涉現(xiàn)象，其中A為單縫屏，B為雙縫屏，C為光屏，當(dāng)他讓一束陽(yáng)光照射A時(shí)，屏C上并沒有出現(xiàn)干涉條紋，他移走B后，C上出現(xiàn)一窄亮斑，分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，最大的可能是(　　)．

A．單縫S太窄 B．單縫S太寬

C．S到S1和S2距離不等 D．陽(yáng)光不能作光源

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：5章末檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波．下列現(xiàn)象中不能反映光的偏振特性的是(　　)．

A．一束自然光相繼通過兩個(gè)偏振片，以光束為軸旋轉(zhuǎn)其中一個(gè)偏振片，透射光的強(qiáng)度發(fā)生變化

B．一束自然光入射到兩種介質(zhì)的分界面上，當(dāng)反射光線與折射光線之間的夾角恰好是90°時(shí)，反射光是偏振光

C．日落時(shí)分，拍攝水面下的景物，在照相機(jī)鏡頭前裝上偏振濾光片可以使景象更清晰

D．通過手指間的縫隙觀察日光燈，可以看到彩色條紋

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：4章末檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

華裔科學(xué)家高錕獲得2009年諾貝爾物理獎(jiǎng)，他被譽(yù)為“光纖通訊之父”．光纖通訊中信號(hào)傳播的主要載體是光導(dǎo)纖維，它的結(jié)構(gòu)如圖所示，其內(nèi)芯和外套材料不同，光在內(nèi)芯中傳播．下列關(guān)于光導(dǎo)纖維的說法中正確的是(　　)．

A．內(nèi)芯的折射率比外套的大，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生全反射

B．內(nèi)芯的折射率比外套的小，光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面上發(fā)生全反射

C．波長(zhǎng)越短的光在光纖中傳播的速度越大

D．頻率越大的光在光纖中傳播的速度越大

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：3章末檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

目前電能都是通過電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽?mèng)想能無線傳輸電能，夢(mèng)想在日常生活中實(shí)現(xiàn)無線充電，甚至不用電池．現(xiàn)在，一個(gè)科學(xué)研究小組在實(shí)驗(yàn)中取得了可喜的進(jìn)展，也許，人類的這一夢(mèng)想不久就能實(shí)現(xiàn)．

(1)實(shí)現(xiàn)無線傳輸能量，涉及能量的________、傳播和接收．

(2)科學(xué)家曾經(jīng)設(shè)想通過高聳的天線塔，以無線電波的形式將電能輸送到指定地點(diǎn)，但一直沒有在應(yīng)用層面上獲得成功，其主要原因是這類無線電波

(　　)．

A．在傳輸中很多能量被吸收

B．在傳播中易受山脈阻隔

C．向各個(gè)方向傳輸能量

D．傳輸能量易造成電磁污染

(3)如果像無線廣播那樣通過天線塔輸送電能，接收器獲得的功率P與它到天線塔的距離R相關(guān)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量P和R的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

R/m

1

2

4

5

x

10

P/W

1 600

400

100

y

25

16

 

 

 

①上表中的x＝________，y＝________.

②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可歸納出P和R之間的關(guān)系為________．

(4)由于在傳輸過程中能量利用率過低，無線傳播電能還處于實(shí)驗(yàn)室階段．為早日告別電線，實(shí)現(xiàn)無線傳輸電能的工業(yè)化，還需要解決一系列問題，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓚�(gè)問題．

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：3章末檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，it圖像表示LC振蕩電路的電流隨時(shí)間變化的圖像，在t＝0時(shí)刻，回路中電容器的M板帶正電，在某段時(shí)間里，回路的磁場(chǎng)能在減小，而M板仍帶正電，則這段時(shí)間對(duì)應(yīng)圖像中(　　)．

A．Oa段 B．ab段 C．bc段 D．cd段

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：2章末檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩個(gè)相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中相遇．圖中實(shí)線表示某時(shí)刻的波峰，虛線表示的是波谷，下列說法正確的(　　)．

A．a、c兩點(diǎn)的振動(dòng)加強(qiáng)，b、d兩點(diǎn)的振動(dòng)減弱

B．e、f兩點(diǎn)的振動(dòng)介于加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)之間

C．經(jīng)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后，加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的位置互換

D．經(jīng)半個(gè)周期后，原來位于波峰的點(diǎn)將位于波谷，原來位于波谷的點(diǎn)將位于波峰

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：1章末檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律為x＝2sin(50πt＋)cm，則下列說法正確的是(　　)．

A．它的振幅為4 cm

B．它的周期為0.02 s

C．它的初相位是

D．它在周期內(nèi)通過的路程可能是2 cm

 

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科目：高中物理 來源：2015屆遼寧省高二上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，得出伏安特性曲線如圖甲所示。所用小燈泡的額定是電壓是3.0V。

（1）在圖乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路。

（2）將實(shí)物圖丙連接成實(shí)驗(yàn)電路。

（3）根據(jù)圖甲，該小燈泡在電壓為2.8V時(shí)的實(shí)際電阻為 Ω（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差，下列判斷正確的是 （ ）

A．系統(tǒng)誤差主要是由電壓表的分流引起的，電壓越大誤差越大

B．系統(tǒng)誤差主要是由電流表的分壓引起的，電流越大誤差越大

C．系統(tǒng)誤差主要是由于忽略電源內(nèi)阻引起的，電源內(nèi)阻越大誤差越大

D．系統(tǒng)誤差主要是由讀數(shù)時(shí)的估讀引起的，電壓越大誤差越大

 

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