6.實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓交流(選填“直流”或“交流”)電源,每隔0.02s打一次點(diǎn).如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm,則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s,通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2
 

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上各點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。

解答 解:實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓交流電源,每隔0.02s打一次點(diǎn).
每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,
v1=$\frac{{x}_{2}}{2T}$=$\frac{7.50×1{0}^{-2}}{2×0.1}$=0.375  m/s,
v2=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$=$\frac{13.50-3.00}{2×0.1}×1{0}^{-2}$=0.525 m/s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$=$\frac{7.50-3.00-3.00}{0.{1}^{2}}×1{0}^{-2}$=1.5m/s2
故答案為:交流; 0.02;0.1; 0.375;  0.525;  1.5.

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示.已知兩車在t=1s時(shí)并排行駛,則( 。 
A.在t=2 s時(shí),乙車在甲車后
B.在t=0時(shí),乙車在甲車前10m
C.兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=3s
D.甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.汽車在平直的公路上以30m/s的速度勻速行駛,開始剎車以后又以5m/s的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)從開始剎車到停下來,汽車又前進(jìn)了多少米?
(2)從開始剎車計(jì)時(shí),第8s末汽車的瞬時(shí)速度多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.把質(zhì)量為2.0g的帶負(fù)電的小球A,用絕緣細(xì)繩懸掛起,若將帶電量為Q=4.0×10-6C的帶電小球B靠近A,如圖所示.當(dāng)兩個(gè)帶電小球在同一高度相距30cm時(shí),繩與豎直方向恰成45o角.求:
(1)B球受的庫侖力;
(2)A球的帶電量是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.為了測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板,如圖所示,滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=0.30s,通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.10s,遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t=3.0s.試估算:遮光板通過第一個(gè)光電門時(shí)滑塊的速度大小為0.10m/s,遮光板通過第二個(gè)光電門時(shí)滑塊的速度大小為0.30m/s,滑塊的加速度大小為0.067m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲所示,A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平面上,從靜止開始受到一水平變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,A、B始終相對(duì)靜止,則下列說法正確的是( 。
A.在t0時(shí)刻,A、B之間的摩擦力最大
B.在t0時(shí)刻,A、B的速度最大
C.2t0時(shí)刻,A、B回到出發(fā)點(diǎn)
D.在0~2 t0時(shí)間內(nèi),摩擦力對(duì)A做功為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在15m高的塔頂上以6m/s的初速度豎直上拋一個(gè)石子,求1s末石子的速度和經(jīng)過2s后石子離地面的高度.(g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長(zhǎng)度;
C.記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個(gè)力的圖示,比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤,這個(gè)步驟是B(填選項(xiàng)前的字母);正確的操作應(yīng)為只有一個(gè)測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉到O點(diǎn).
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的,這個(gè)步驟是F(填選項(xiàng)前的字母);
(3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為DCABEG(填選項(xiàng)前的字母).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,得到了一條如圖所示的紙帶,紙帶上的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置,物體的質(zhì)量為m,打點(diǎn)周期為T.當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)4時(shí),物體的動(dòng)能增加的表達(dá)式為△Ek=$\frac{m({D}_{5}-{D}_{3})^{2}}{8{T}^{2}}$物體重力勢(shì)能減小的表達(dá)式為△EP=mgD4,實(shí)驗(yàn)中是通過比較$\frac{m({D}_{5}-{D}_{3})^{2}}{8{T}^{2}}$與mgD4是否相等來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案