【題目】對(duì)于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問(wèn)題,歷史上經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又激烈的爭(zhēng)論過(guò)程。著名的科學(xué)家伽利略在理想斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論,其核心含義是( )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用
C.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因
D.沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),正要打開(kāi)夾子時(shí)的情況.某同學(xué)指出了實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾個(gè)錯(cuò)誤,其說(shuō)法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力
B. 拉小車的細(xì)線應(yīng)平行桌面
C. 實(shí)驗(yàn)電源應(yīng)為交流電電源
D. 小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器且打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)距左端較遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1(s1<s0)處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗,如圖所示.訓(xùn)練時(shí),讓運(yùn)動(dòng)員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板:冰球被擊出的同時(shí),運(yùn)動(dòng)員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗.訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí),運(yùn)動(dòng)員至少到達(dá)小旗處.假定運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中做勻加速運(yùn)動(dòng),冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1.重力加速度為g.求
(1)冰球與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)滿足訓(xùn)練要求的運(yùn)動(dòng)員的最小加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度和加速度,下列說(shuō)法正確的是
A.速度可以不變,加速度也可以不變B.速度一定改變,加速度可以不變
C.速度可以不變,加速度一定改變D.速度一定改變,加速度也一定改變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做平拋運(yùn)動(dòng)物體的說(shuō)法中,正確的是
A. 下落時(shí)間與初速度有關(guān)
B. 下落時(shí)間只由下落高度決定
C. 落地時(shí)速度與初速度無(wú)關(guān)
D. 下落過(guò)程中物體的加速度方向時(shí)刻變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 所示,在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊,一子彈以水平速度v射入木塊,若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)穿透第三個(gè)木塊時(shí)速度恰好為零,則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度比和穿過(guò)每個(gè)木塊所用的時(shí)間比分別為( 。
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須使用交流電源供電B.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用干電池供電
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源D.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間需要用秒表測(cè)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量不是矢量的是( )
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度B.電場(chǎng)強(qiáng)度
C.電流強(qiáng)度D.安培力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)則由此表分析可知( )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.4 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.7 |
4 | 勻速 | 0.5 |
5 | 減速 | 0.3 |
A. 木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N
B. 木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N
C. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的
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