【題目】如圖所示,將一質量為m可視為質點的物塊置于固定水平桌面上,物塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為075,F(xiàn)用跨過輕質定滑輪的細線拉動物塊,使物塊從細線與水平方向成30°的位置運動到細線與水平方向成45。的位置,運動過程中物塊始終保持勻速直線運動。若重力加速度為g,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,細線與定滑輪之間的摩擦力不計,則細線拉力F和物塊與桌面之間摩擦力Ff大小變化范圍正確的是

A.

B.

C.

D.

【答案】AD

【解析】

設細線與水平方向的夾角為,由平衡條件得:

A、B項:,,變形得:

時, ;

時,

所以摩擦力的取值范圍為:,故A正確,B錯誤;

C、D項:由平衡可得:

聯(lián)立解得:

利用數(shù)學知識可得:

時,

時,

所以拉力的取值范圍為: ,故C錯誤,D正確。

故選:AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩根長直導線a、b互相平行放置,如圖所示為垂直于導線的截面圖。在圖示的平面內,O點為兩根導線連線ab的中點,M、Nab的中垂線上的兩點,OM=ON。若兩導線中通有大小相等、方向相同的恒定電流,則關于線段MN上各點的磁感應強度的說法中正確的是

A. M點和N點的磁感應強度大小相等,方向相同

B. M點和N點的磁感應強度大小相等,方向相反

C. 在線段MN上各點的磁感應強度都不可能為零

D. 若在N點放一小磁針,靜止時其北極沿ON指向O

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從高度為125m的塔頂,先后落下ab兩球,自由釋放這兩個球的時間差為1s,則以下判斷正確的是(g10m/s2,不計空氣阻力)

A. b球下落高度為20m時,a球的速度大小為30m/s

B. a球接觸地面瞬間,b球離地高度為80m

C. a球接觸地面之前,兩球離地的高度差恒定

D. b球運動之后a球接觸地面之前,兩球的速度差恒定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為電場中x軸上各點電勢分布圖像,x軸上相鄰坐標點間距相等,由圖像可以看出

A. 正電荷沿x軸從x1運動到x5的過程中,電場力一直在做正功

B. x軸上,x3x4之間沿x軸方向各點的場強大小相等且不為零

C. 沿x軸方向,x5處的場強比x2處的場強大

D. 負電荷從x1x2電勢能的減少量一定小于從x4x5電勢能的減少量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個正點電荷Q靜止在正方形的一個角上,另一個帶電粒子(可視為點電荷)射入該區(qū)域時,恰好能經(jīng)過正方形的另外三個角a、b、c,粒子僅受靜電力作用,則粒子由a經(jīng)b運動到c的過程中,下列分析正確的有( )

A. a、b、c三點電勢高低及場強大小的關系是:φa = φc > φbEa = Ec = 2Eb

B. 粒子由ab電勢能增加,由bc電場力做正功,在b點動能最小

C. 粒子在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1

D. 改變粒子在a處的速度,有可能使其經(jīng)過a、b、c三點做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究小組用能夠顯示并調節(jié)轉動頻率的小電動機驗證勻速圓周運動的向心力關系式F=mrω2。

(1)把轉動頻率可調的小電動機固定在支架上,轉軸豎直向下,將搖臂平臺置于小電動機正下方的水平桌面上;

(2)在轉動軸正下方固定一不可伸長的細線,小電動機轉軸與細線連接點記為0。細線另一端穿過小鐵球的球心并固定;

(3)啟動電動機,記錄電動機的轉動頻率f,當小球轉動穩(wěn)定時,將搖臂平臺向上移動,無限接近轉動的小球;

(4)關閉電動機,測量O點到搖臂平臺的高度h;

(5)改變電動機的轉動頻率,重復上述實驗。

探究小組的同學除了測量以上數(shù)據(jù),還用游標卡尺測量了小球的直徑D,如圖所示,讀數(shù)為 ___mm;本實驗____(填需要不需要)測量小球的質量;

請你根據(jù)所記錄的O點到搖臂平臺的高度h和小球的直徑D,重力加速度為g,若所測物理量滿足g=___ F=mrω2成立。(用所測物理量符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示照直放置的螺線管與導線abcd構成閉合電路,電路所圍區(qū)域內有方向垂直紙面向里的勻強磁場,螺線管下方水平桌面上有一個導體圓環(huán).欲使導體圓環(huán)受到向上的磁場力,磁感應強度隨時間變化的規(guī)律應是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人站立在體重計上,下列說法正確的是(  )

A. 人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力

B. 人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力

C. 人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力

D. 人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓心角為90°的光滑圓弧形軌道,半徑為1.6m,其底端切線沿水平方向.長為的斜面,傾角為60°,其頂端與弧形軌道末端相接,斜面正中間有一豎直放置的直桿,現(xiàn)讓質量為1Kg的物塊從弧形軌道的頂端由靜止開始滑下,物塊離開弧形軌道后剛好能從直桿的頂端通過,重力加速度取10m/s2,求:

1)物塊滑到弧形軌道底端時對軌道的壓力大;

2)直桿的長度為多大?

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