13．如圖是某種正弦式交變電壓的波形圖，由圖可確定該電壓的（　　）
A．周期是0.01sB．頻率是0.02Hz
C．有效值是220VD．表達式為u=220sin100πtV

分析 根據(jù)圖象可知交流電的最大值以及周期等物理量，然后進一步可求出其有效值及瞬時值的表達式等．

解答 解：A、由圖象知周期為 T=0.02s，故A錯誤；
B、頻率為 f=$\frac{1}{T}$=$\frac{1}{0.02}$Hz=50Hz，故B錯誤；
C、由圖象知電壓的最大值為 Um=311V，則有效值為：U=$\frac{\sqrt{2}}{2}{U}_{m}$=220V，故C正確；
D、角頻率為ω=2πf=100πt rad/s，則瞬時值表達式為：u=Umsinωt=311sin100πt V，故D錯誤；
故選：C

點評 本題考查了有關(guān)交流電描述的基礎(chǔ)知識，要根據(jù)交流電圖象正確求解最大值、有效值、周期、頻率、角速度等物理量，要知道交流電的一般表達式為 u=Umsin（ωt+φ0）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在勻強電場中，A、B、C、D、E、F六點構(gòu)成一邊長為a的正六邊形，電場方向平行于紙面．一電子e在外力作用下從A點移動到C點，克服電場力做功W，從C點移動到E點，其電勢能減少W．則關(guān)于該勻強電場場強E的大小和方向的判斷，正確的是（　�。�
A．E=$\frac{\sqrt{3}W}{3ae}$，方向由E指向AB．E=$\frac{2W}{3ae}$，方向由F指向C
C．E=$\frac{2W}{3ae}$，方向由C指向FD．E=$\frac{\sqrt{3}W}{3ae}$，方向由A指向E

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．引入了“磁感線”和“電場線”概念的科學(xué)家是（　�。�
A．庫侖B．奧斯特C．法拉第D．安培

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．書的重力就是書對桌面的壓力
B．書的重力就是桌面對書的壓力
C．書對桌面的壓力是桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．書對桌面的壓力是書發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖中給出了四個電場的電場線，M點場強大于N點場強的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在測定一根粗細均勻合金絲電阻率的實驗中，

（1）利用螺旋測微器測定合金絲的直徑，測量結(jié)果如圖1所示，則合金絲的直徑為0.890mm．
（2）合金絲的電阻Rx約為25Ω，為了精確測量它的電阻，現(xiàn)備有下列器材：
A．電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻3KΩ）
B．電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻15KΩ）
C．電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
D．定值電阻R1=3KΩ
E．定值電阻R2=15KΩ
F．滑動變阻器R（10Ω，2A）
G．學(xué)生電源（直流6V，內(nèi)阻不計）
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
①實驗中所需器材除C、F、G、H外，還需要AD（選填器材順序號）；
②為了盡量減少實驗誤差，要求電阻Rx中的電流從零開始變化并多測幾組數(shù)據(jù)，請在答題卡制訂的方框內(nèi)（圖2）畫出滿足實驗要求的電路圖；
③若實驗中測得合金絲的長度為L，直徑為d，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，則該合金絲的電阻率為$\frac{πUuecm66y^{2}}{2IL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在如圖所示的電場中，關(guān)于M、N 兩點電場強度的關(guān)系判斷正確的是（　　）
A．M點電場強度大于N 點電場強度B．M點電場強度小于N 點電場強度
C．M、N兩點電場強度大小相同D．M、N兩點電場強度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點，∠abc=120°．現(xiàn)將三個等量的正點電荷+Q分別固定在a、b、c三個頂點上，下列說法正確的是（　�。�
A．O點電場強度的方向由d指向OB．d點電場強度的方向由O指向d
C．d點的電場強度小于O點的電場強度D．d點的電場強度大于O點的電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　　）
A．高一某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實驗時，運用了理想實驗的方法
B．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分很多小段，每一段近似看成勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微小量放大法
C．在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗運用了控制變量法
D．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t極小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限的思想方法

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同步練習(xí)冊答案