要使兩個物體間的萬有引力減小到原來的1/4，下列辦法可行的是（    ）

A. 使兩物體的質(zhì)量各減小一半，距離不變

B. 使其中的一個物體質(zhì)量減小到原來的1/4，距離不變

C. 使兩物體間的距離增為原來的2倍，質(zhì)量不變

D. 距離和兩物體的質(zhì)量都減小為原來的1/4

 

【答案】

ABC 

【解析】根據(jù)萬有引力公式，ABC正確，如果將距離和兩物體的質(zhì)量都減小為原來的四分之一，則兩個物體間的萬有引力保持不變，D錯誤

思路分析：根據(jù)萬有引力公式分析

試題點評：本題考查了對公式的簡單計算

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

要使兩個物體間的萬有引力減小到原來的
1
4
，下列說法錯誤的是（　�。�
A、使兩個物體的質(zhì)量各減少一半，且距離不變
B、使兩個物體的距離增至原來的2倍，質(zhì)量不變
C、使其中的一個物體的質(zhì)量減為原來的
1
4
，距離不變
D、使兩個物體的質(zhì)量和距離都減為原來的
1
4

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科目：高中物理 來源： 題型：

要使兩個物體之間的萬有引力減小到原來的，可采用的方法是（    ）

A.使兩物體之間的距離增至原來的2倍，質(zhì)量不變

B.使兩物體的質(zhì)量各減少一半，距離保持不變

C.使其中一個物體的質(zhì)量減為原來的，距離保持不變

D.使兩物體的質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來的

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇南通中學西藏班高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

本小題包括A、B兩小題，請在答題區(qū)域內(nèi)作答。

A、(1)我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個因素有關。要研究這三個物理量之間的定量關系的思想方法是                   

A．理想實驗法                   B．等效替代法

C．控制變量法                   D．建立物理模型法

(2)某同學的實驗方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

A、用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是                  。

B、使砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于             。

(3)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，求小車的加速度。

B、(1)對萬有引力定律的表達式，下列說法正確的是                 

A．公式中G為常量，沒有單位，是人為規(guī)定的

B．r趨向于零時，萬有引力趨近于無窮大

C．兩物體之間的萬有引力總是大小相等，與m1、m2是否相等無關

D． 兩個物體間的萬有引力總是大小相等，方向相反的，是一對平衡力

(2)地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，萬有引力常數(shù)為G，則第一宇宙速度為

                              （用g、R表示）；

(3)求衛(wèi)星以第一宇宙速度環(huán)繞地球的周期（用g、R、G表示）。

 

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

要使兩個物體間的萬有引力減小到原來的，下列辦法可采用的是
[     ]
A．使兩個物體的質(zhì)量各減到原來的，而間距不變
B．使兩個物體的質(zhì)量各減到原來的，而間距變?yōu)樵瓉淼?倍
C．使兩個物體的質(zhì)量不變，而間距變?yōu)樵瓉淼?倍
D．間距和質(zhì)量都減為原來的

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