受力圖如右所示,物體受重力mg，豎直向下，向上運(yùn)動，所以摩擦力f豎直向下，外力F，墻面對它的支持力,垂直于墻面。（畫受力圖1分，建立坐標(biāo)系1分，力分解1分）
建立x-y坐標(biāo)系如圖，物體做勻速運(yùn)動，所以在x、y方向上受力平衡，建立方程如下：
x：①（2分）
y：②（2分）
 ③  （2分）   
由①②③得
（1分） 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖斜面ABC，AB段是光滑的，BC段是有粗糙的。某物體從A點由靜止開始下滑，當(dāng)滑至C點時恰好停止，則下列說法正確的是：（  ）
A．BC段長度總大于AB段，但BC段的動摩擦因數(shù)越大時，BC段的長度越接近AB段的長度
B．BC段長度總大于AB段，但BC段的動摩擦因數(shù)越小時，BC段長度越接近AB段的長度
C．在θ角小到一定值時，不論BC段動摩擦因數(shù)大小，AB段長度都不可以大于BC段長度
D．θ=150時，選擇適當(dāng)?shù)膭幽Σ烈驍?shù)，可使得AB的長度大于BC段的長度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖8所示，滑塊A以一定初速度沿木板B向右滑動，木板B在地面上保持靜止，已知滑塊A的質(zhì)量為m1,木板B的質(zhì)量為m2,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則在A滑動過程中，A受到的摩擦力為多大？木板B受到地面的摩擦力又為多大？

圖8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一根重力為G、長度為L的均勻的長條木料放在水平桌面上,木料與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平力F推木料,當(dāng)木料經(jīng)過圖1-4-8中所示的位置時,桌面對它的摩擦力等于     .

圖1-4-8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在粗糙的水平面上放一物體A,A上再放一質(zhì)量為m的物體B，AB間的動摩擦因數(shù)為，施加一水平力F與A，計算下列情況下A對B的摩擦力的大小
⑴當(dāng)AB一起做勻速運(yùn)動時
⑵當(dāng)AB一起以加速度a向右做勻加速運(yùn)動時
⑶當(dāng)力F足夠大而使AB發(fā)生相對運(yùn)動時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)為了探究物體在斜面上的運(yùn)動時摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計實驗裝置如圖．長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上．在平板上標(biāo)出A、B兩點，B點處放置一光電門，用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間．
實驗步驟如下：
①用游標(biāo)卡尺測量滑塊的擋光長度d，用天平測量滑塊的質(zhì)量m；
②用直尺測量AB之間的距離s，A點到水平桌面的垂直距離h1，B點到水平桌面的垂直距離h2；
③將滑塊從A點靜止釋放，由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t1
④重復(fù)步驟③數(shù)次，并求擋光時間的平均值
.
t
；
⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值cos α；
⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實驗步驟②③④⑤，做出f-cos α關(guān)系曲線．
用測量的物理量完成下列各式（重力加速度為g）：
1斜面傾角的余弦cos α=______；
2滑塊通過光電門時的速度v=______；
3滑塊運(yùn)動時的加速度a=______；
4滑塊運(yùn)動時所受到的摩擦阻力f=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用如圖所示的裝置測定木塊與水平桌面問的動摩擦因數(shù)，除圖中器材外還有刻度尺．實驗中將A拉到某適當(dāng)位置P后用手按住，調(diào)節(jié)滑輪使桌面上方的細(xì)線水平，待B穩(wěn)定后迅速放手，B落地后不再彈起，A最終停在Q點．重復(fù)上述實驗，并記下相關(guān)
數(shù)據(jù)．
（1）已知A、B質(zhì)量相等，實驗中還需要測量的物理量有______（并注明符號）．木塊與桌面問的動摩擦因數(shù)可表示為μ=______（用測量物理量的符號表示）
（2）符發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪，請?zhí)岢鲆粋�解決辦法______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ．重力加速度為g．
（1）當(dāng)紙板相對砝碼運(yùn)動時，求紙板所受摩擦力的大��；
（2）要使紙板相對砝碼運(yùn)動，求所需拉力的大小；
（3）本實驗中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，μ=0.2，砝碼與紙板左端的距離d=0.1m，取g=10m/s2．若砝碼移動的距離超過l=0.002m，人眼就能感知．為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B(yǎng)，在此過程中A仍保持靜止不動，設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為N，靜摩擦力為f ，此過程中         （   ）

A．N增大，f減小  
B．F不變，f減小
C．F增大，f增大
D．N減小，f增大

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