【題目】如圖所示,勻強磁場邊界水平,方向垂直紙面向里,兩固定豎直光滑金屬導軌電阻不計,完全相同的導體棒ab、cd水平置于磁場上方且相距一定距離,F(xiàn)同時由靜止釋放ab、cd,ab進入磁場時恰好做勻速運動,ab出磁場時,cd剛好進入磁場,已知導體棒與導軌接觸良好。豎直導軌足夠長,則cd在穿越磁場過程中(  )

A.d端電勢高于c

B.勻速穿過磁場

C.運動時間小于ab在磁場中運動時間

D.克服安培力做的功等于ab穿越磁場過程中克服安培力做的功

【答案】AC

【解析】

A cd棒在穿越磁場的過程中,根據(jù)右手定則知,d端的電勢高于c端,故A正確;

B ab棒進入磁場時,做勻速運動,知安培力等于重力,即,因為cd棒進入磁場的速度大于ab棒進入磁場的速度,所以安培力大于重力,所以cd棒進入磁場先做減速運動,故B錯誤;

C 因為cd棒進入磁場先做減速運動,若速度達到ab棒進入磁場的速度會做勻速運動。即cd棒進入磁場可能先減速后勻速,或一直做減速運動。不管做哪一種運動,平均速度都大于ab棒進入磁場的速度,則運動的時間小于ab在磁場中運動的時間,故C正確;

D 因為cd棒在磁場中的速度不小于ab棒的速度,則安培力不小于ab棒所受的安培力,即cd棒克服安培力做功大于ab棒穿越磁場中克服安培力所做的功,故D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在坐標系xOy平面的x>0區(qū)域內(nèi),存在電場強度大小E=2×105N/C、方向垂直于x軸的勻強電場和磁感應強度大小B=0.20 T、方向與xOy平面垂直向外的勻強磁場。在y軸上有一足夠長的熒光屏PQ,在x軸上的M(10,0)點處有一粒子發(fā)射槍向x軸正方向連續(xù)不斷地發(fā)射大量質量m=6.4×10-27kg、電荷量q=3.2×10-19C的帶正電粒子(重力不計),粒子恰能沿x軸做勻速直線運動。若撤去電場,并使粒子發(fā)射槍以M點為軸在xOy平面內(nèi)以角速度順時針勻速轉動(整個裝置都處在真空中)。

(1)判斷電場方向,求粒子離開發(fā)射槍時的速度;

(2)帶電粒子在磁場中運動的軌跡半徑;

(3)熒光屏上閃光點的范圍;

(4)熒光屏上閃光點從最低點移動到最高點所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組用如圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”。他們在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。

(1)某同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=______mm。

(2)下列實驗要求中必要的一項是_______(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)。

A.應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量

B.應將氣墊導軌調(diào)至水平

(3)實驗時保持滑塊的質量MA、B間的距離L不變,改變鉤碼質量m,測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖像,研究滑塊動能變化與合外力對它做功的關系,處理數(shù)據(jù)時應作出的圖像是______ (填寫 選項前對應的字母)。

A. B. M-F C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究力的平行四邊形定則實驗時:

(1)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有______________。

(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須______

A.每次把橡皮條與細繩套的結點拉到同樣的位置

B.每次把橡皮條拉直

C.每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)

D.每次記準細繩的方向

(3)某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結點的位置。圖中________是力F1F2的合力的理論值,________是力F1F2的合力的實驗值。通過本實驗,可以得出結論:在誤差允許的范圍內(nèi)力的合成遵守 _____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室用圓錐擺演示儀來測定當?shù)氐闹亓铀俣取D甲是演示儀的簡化示意圖,細線下面懸掛一個小鋼球(直徑忽略不計),細線上端固定在電動機轉盤上,利用電動機帶動鋼球做圓錐擺運動。用轉速測定儀測定電動機的轉速,調(diào)節(jié)刻度板的位置,使刻度板水平且恰好與小鋼球接觸,但無相互作用力,用豎直放置的刻度尺測定細線懸點到刻度板的豎直距離,不計懸點到轉軸間的距離。

(1)開動轉軸上的電動機,讓擺球轉動起來形成圓錐擺。調(diào)節(jié)轉速,當越大時,__________(選填“大”或“小”)。

(2)圖乙為某次實驗中的測量結果,其示數(shù)為__________cm

(3)用直接測量的物理量的符號表示重力加速度,其表達式為__________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示的木箱a用細線懸掛在天花板下,木箱內(nèi)有用豎直彈簧相連的兩物塊bcb放于木箱的水平地板上。已知木箱a的質量為m,物塊b的質量為2m,物塊c的質量為3m,起初整個裝置靜止不動。用符號g表示重力加速度,針對剪斷細線的瞬間,下列判斷正確的是( )

A. 物塊b下落的加速度為g

B. 木箱a下落的加速度為2g

C. 物塊b對木箱底板的壓力為mg

D. 物塊b對木箱底板的壓力為2mg

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【題目】如圖為某一機器人上的電容式位移傳感器工作時的簡化模型圖。當被測物體在左右方向發(fā)生位移時,電介質板隨之在電容器兩極板之間移動,連接電容器的靜電計會顯示電容器電壓的變化,進而能測出電容的變化,最后就能探測到物體位移的變化,若靜電計上的指針偏角為,則被測物體

A. 向左移動時,增加

B. 向右移動時,增加

C. 向左移動時,減少

D. 向右移動時,減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列給出的四組圖象中,能夠反映同一直線運動的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示,某同學練習投籃時,將籃球從同一位置斜向上投出,第一次籃球斜向擊中籃板,第二次籃球垂直投在籃板上。不考慮空氣阻力,下列說法正確的是( 。

A.第一次投球,籃球豎直方向的分速度較小

B.第一次投球,籃球的初動能一定較大

C.第二次投球,籃球運動的時間較短

D.假設籃球與籃板作用后,水平速度大小不變,方向反向,第二次投球,籃球受到的水平作用力的沖量較小

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