【題目】如圖所示，bacd為導(dǎo)體做成的框架，其平面與水平面成θ角，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ與ab、cd接觸良好，回路的電阻為R，整個(gè)裝置放于垂直框架平面的變化磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況如圖乙所示，PQ能夠始終保持靜止，則0～t2時(shí)間內(nèi)，PQ受到的安培力F和摩擦力Ff隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是（取平行斜面向上為正方向）（ ）

【答案】ACD

【解析】

試題分析：過(guò)程中磁感應(yīng)強(qiáng)度減小，即垂直穿過(guò)線圈的磁通量減小，因?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度是均勻減小的，所以產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是恒定的，由于電路電阻恒定，所以產(chǎn)生的感應(yīng)電流是恒定的，根據(jù)公式可得在磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸減小，而電流和導(dǎo)體長(zhǎng)度不變的情況下，安培力在逐漸減小，在過(guò)程中磁感應(yīng)強(qiáng)度反向均勻增大，磁感應(yīng)強(qiáng)度變化率不變，所以感應(yīng)電流大小不變，與上一過(guò)程中相等，所以安培力反向增大，故A正確B錯(cuò)誤；若開(kāi)始安培力小于導(dǎo)體棒重力沿導(dǎo)軌向下的分力，則摩擦力為：，隨著安培力的減小，摩擦力f逐漸逐漸增大，當(dāng)安培力反向時(shí)，，安培力逐漸增大，故摩擦力也是逐漸增大；若安培力大于，則摩擦力為：，由于安培力逐漸減故，摩擦力逐漸減小，當(dāng)時(shí)，摩擦力為零并開(kāi)始反向變?yōu)椋?/span>，隨著安培力的變化將逐漸增大，故CD正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上，劉翔重新回歸賽場(chǎng)，以打破亞運(yùn)記錄的方式奪得110米跨欄的冠軍．他采用蹲踞式起跑，在發(fā)令槍響后，左腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時(shí)提升身體重心．如圖所示，假設(shè)劉翔的質(zhì)量為m，在起跑時(shí)前進(jìn)的距離s內(nèi)，重心升高量為h，獲得的速度為v，克服阻力做功為W阻，則在此過(guò)程中(　 　)

A. 地面的支持力對(duì)劉翔做功為mgh

B. 劉翔自身做功為mv2＋mgh＋W阻

C. 劉翔的機(jī)械能增加量為mv2＋mgh

D. 劉翔的動(dòng)能增加量為mgh＋W阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于波動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 波不但傳遞能量，還能傳遞信息

B. 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向總是垂直于波的傳播方向

C. 沒(méi)有機(jī)械波就沒(méi)有機(jī)械振動(dòng)

D. 波傳播的速度和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，銅質(zhì)導(dǎo)電板(單位體積的電荷數(shù)為n)置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，用電源、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表可以測(cè)出磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向．將電路接通，串聯(lián)在AB線中的電流表讀數(shù)為I，電流方向從A到B，并聯(lián)在CD兩端的電壓表的讀數(shù)為UCD>0，已知銅質(zhì)導(dǎo)電板厚h、橫截面積為S，電子電荷量為e.則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向可能是(　　)

A. 、垂直紙面向外

B. 、豎直向上

C. 、垂直紙面向里

D. 、豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究“探究做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系”，圖中桌面水平放置，小車可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面．

（1）實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：

A．在小車上放入砝碼，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)繩連接小車和鉤碼；

B．開(kāi)始將小車停在__________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置，小車拖動(dòng)紙帶，先接通電源待打點(diǎn)穩(wěn)定后，再釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；

C．改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)第二步的操作。

（2）如下圖2所示為某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中O 、A、B、C、是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)小車的速度vB＝_______。要驗(yàn)證小車合外力的功與動(dòng)能變化的關(guān)系，除鉤碼和砝碼的質(zhì)量、位移、速度外，還要測(cè)出的物理量為：______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)有一輛超級(jí)電容車，質(zhì)量m=2×，額定功率P=40kW，當(dāng)超級(jí)電容車在平直水平路面上行駛時(shí)，受到的阻力f是車重的0.2倍，g取10m/s2．求：

⑴若超級(jí)電容車從靜止開(kāi)始，保持以3 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程能維持多長(zhǎng)時(shí)間？

⑵若超級(jí)電容車從靜止開(kāi)始，保持額定功率做加速運(yùn)動(dòng)，20s后達(dá)到最大速度，求此過(guò)程中超級(jí)電容車的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，為了便于測(cè)量，給電源串聯(lián)了一個(gè)的保護(hù)電阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖l所示，

（1）連好電路后，當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯(cuò)，且接觸良好；他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接時(shí)，示數(shù)均為0，把兩表筆接c、d時(shí)，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可推斷故障是 .

（2）按電路原理圖l及用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接c、d時(shí)的實(shí)物電路圖2以畫線代導(dǎo)線將沒(méi)連接的線連接起來(lái)．

（3）排除故障后，該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn)，測(cè)得下列數(shù)據(jù)且根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖3中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，請(qǐng)畫出U -I圖；

由圖3求出：電池的電動(dòng)勢(shì)為 V，內(nèi)阻為 Ω.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是（ ）

A. 時(shí)間間隔

B. 位移

C. 平均速度

D. 瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某單擺由1 m長(zhǎng)的擺線連接—個(gè)直徑2 cm的鐵球組成，關(guān)于單擺周期，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 用等大的銅球代替鐵球，單擺的周期不變

B. 用大球代替小球，擺長(zhǎng)會(huì)變化，單擺的周期不變

C. 擺角從5°改為3°，單擺的周期會(huì)變小

D. 將單擺從赤道移到北極，單擺的周期會(huì)變大

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