【題目】利用圖甲所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學利用實驗得到的紙帶,設計了以下四種測量方案:

A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過vgt計算出瞬時速度v

B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v計算出瞬時速度v

C.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過h計算出高度h

D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v

1)以上方案中只有一種正確,正確的是 。

2)設重物質(zhì)量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g。圖乙是實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點。根據(jù)測得的s1、s2、s3、s4寫出重錘由B點到D點勢能減少量的表達式__________,動能增加量的表達式____________。

3)在實驗中發(fā)現(xiàn),重物減小的重力勢能總是大于重物動能的增加,其原因主要是

【答案】1D 2mgs3-s1

3)在重物下落過程中存在著阻力的作用

【解析】試題分析:(1)該實驗是驗證機械能守恒定律的實驗.因為我們知道自由落體運動只受重力,機械能就守恒.如果把重物的實際運動看成自由落體運動,再運用自由落體的規(guī)律求解速度,那么就不需要驗證呢.

其中ABC三項都是運用了自由落體的運動規(guī)律求解的,故ABC錯誤.故選D。

2)重錘由B點到D點勢能減少量的表達式,打BD點時的速度:, 動能增加量的表達式。

3)在實驗中發(fā)現(xiàn),重物減小的重力勢能總是大于重物動能的增加,其原因主要是在重物下落過程中存在著阻力的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做____________。

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶(如下圖所示)求得小車獲得的速度為_______m/s。

(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的Wv圖象如右圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對Wv的關系做出猜想肯定不正確的是_________。

A. B. C. D.

(4)如果Wv2的猜想是正確的,則畫出的Wv2圖象應是:_____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置研究光電效應現(xiàn)象。閉合電鍵S,用光子能量為的光照射到光電管上時發(fā)生了光電效應,電流表G的示數(shù)不為零;移動變阻器的觸點c,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)大于或等于1.6V時,電流表示數(shù)為零,則下列說法正確的是(

A. 光電管陰極的逸出功為

B. 光電子的最大初動能為

C. 電鍵S斷開后,電流表G中電流仍為零

D. 當滑動觸頭向a端滑動時,電壓表示數(shù)增大,電流表G中電流增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,粗糙程度均勻的水平地面與半徑為R=04 m的光滑半圓軌道BCD相連接,且在同一豎直平面內(nèi),OBCD的圓心,BOD在同一豎直線上。質(zhì)量為m="2" kg的小物塊在與水平方向成=37o的恒力F="20" N的推動下,由靜止開始運動,當小物塊運動到B點時撤去F,小物塊沿半圓軌道運動恰好能通過D點,已知AB間的距離為25 m,sin 37o=06,cos 37o=08,重力加速度g="10" m/s2。小物塊可視為質(zhì)點。

1)求小物塊運動到B點時的速度大;

2)求小物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù);

3)若在A處放置一彈射器(如圖2所示),彈射器將小物塊水平彈出后,仍能通過最高點D,求彈射器釋放的彈性勢能Ep應滿足的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學漂浮在海面上,雖然水面波正平穩(wěn)地以1.8 m/s的速率向著海灘傳播,但他并不向海灘靠近。該同學發(fā)現(xiàn)從第1個波峰到第10個波峰通過身下的時間間隔為15 s。下列說法正確的是_____。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.水面波是一種機械波

B.該水面波的頻率為6 Hz

C.該水面波的波長為3 m

D.水面波沒有將該同學推向岸邊,是因為波傳播時能量不會傳遞出去

E.水面波沒有將該同學推向岸邊,是因為波傳播時振動的質(zhì)點并不隨波遷移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=05kg的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=02,在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F。當恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s,給木板施加不同大小的恒力F,得到的關系如圖乙所示,其中AB與橫軸平行,且AB段的縱坐標為1m-1。將物塊視為質(zhì)點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2。

1)若恒力F=0,則物塊會從木板的右端滑下,求物塊在木板上滑行的時間是多少?

2)圖乙中BC為直線段,求該段恒力F的取值范圍及函數(shù)關系式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖是一個十字路口的示意圖,每條停車線到十字路中心O的距離均為12m。一人騎電動助力車可看成質(zhì)點6m/s的速度到達停車線圖中A點時,發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來,車頭已抵達停車線圖中B,設兩車均沿道路中央作直線運動,助力車可視為質(zhì)點,轎車長48m,寬度可不計。

1請通過計算判斷兩車保持上述速度勻速運動,是否會發(fā)生相撞事故?

2若助力車保持上述速度勻速運動,而轎車立即作勻線運動,為避免發(fā)生相撞事故,車的加速度至少要多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。

①實驗中必要的措施是______。

A.細線必須與長木板平行

B.先接通電源再釋放小車

C.小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

D.平衡小車與長木板間的摩擦力

他實驗時將打點計時器接到頻率為50 HZ的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中未畫出)。s1=3.59 cm,s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.64 cm。則小車的加速度a=______m/s2(要求充分利用測量的數(shù)據(jù)),打點計時器在打B點時小車的速度vB=_______m/s。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有質(zhì)量分別為m和4m的物A和B,兩者與地面的動摩擦因數(shù)均為μ。細繩的一端固定,另一端跨過輕質(zhì)動滑輪與A相連,動滑輪與B相連,如圖所示。初始時,繩出于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s,重力加速度大小為g。求:

(1)物塊B克服摩擦力所做的功;

(2)物塊A、B的加速度大小。

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