有以下說法(     )
A.玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論沒有否定盧瑟福理論,而是在盧瑟福學(xué)說的基礎(chǔ)上運(yùn)用了量子理論.
B.宏觀物體的波長非常小,極易觀察到它的波動性.
C.γ射線一般伴隨著αβ射線產(chǎn)生,它的穿透能力最強(qiáng).
D.入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強(qiáng)度減弱,而頻率不變,則逸出的光電子最大初動能將減小.
E.光是一種物質(zhì),它既具有粒子性,又具有波動性.
F.原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程,是輻射能量的過程,輻射的能量是不連續(xù)的,其數(shù)值等于原子的兩個能級間的差值.
G.把該元素同其他的穩(wěn)定元素結(jié)合成化合物可以減緩放射性元素的衰變.
H.放射性同位素可作為示蹤原子用于研究農(nóng)作物化肥需求情況和診斷甲狀腺疾病等.
其中正確的是           
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

有以下說法,其中正確的說法是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

有以下說法:其中正確的是 (  )
A、“用油膜法估測分子的大小”實驗中油酸分子直徑等于純油酸體積除以相應(yīng)油酸膜的面積B、一定質(zhì)量的理想氣體在體積不變的情況下,壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T成正比C、氣體分子的平均動能越大,氣體的壓強(qiáng)就越大D、物理性質(zhì)各向同性的一定是非晶體E、控制液面上方飽和汽的體積不變,升高溫度,則達(dá)到動態(tài)平衡后該飽和汽的質(zhì)量增大,密度增大,壓強(qiáng)也增大F、讓一小球沿碗的圓弧型內(nèi)壁來回滾動,小球的運(yùn)動是可逆過程

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科目:高中物理 來源: 題型:

(07年海南卷)模塊3-3試題

有以下說法:

  A. 氣體的溫度越高,分子的平均動能越大

B. 即使氣體的溫度很高,仍有一些分子的運(yùn)動速度是非常小的

C. 對物體做功不可能使物體的溫度升高

D. 如果氣體分子間的相互作用力小到可以忽略不計,則氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

E. 一由不導(dǎo)熱的器壁做成的容器,被不導(dǎo)熱的隔板分成甲、乙兩室。甲室中裝有一定質(zhì)量的溫度為T的氣體,乙室為真空,如圖所示。提起隔板,讓甲室中的氣體進(jìn)入乙室,若甲室中氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則提起隔板后當(dāng)氣體重新達(dá)到平衡時,其溫度仍為T

F. 空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作是不遵守?zé)崃W(xué)第二定律的。

G. 對于一定量的氣體,當(dāng)其溫度降低時,速度大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加

H. 從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機(jī)械功是不可能的

其中正確的是___________。(選錯一個扣1分,選錯兩個扣3分,選錯三個或三個以上得0分,最低得分為0分)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(07年海南卷)17.模塊3-3試題

(1)有以下說法:

  A. 氣體的溫度越高,分子的平均動能越大

B. 即使氣體的溫度很高,仍有一些分子的運(yùn)動速度是非常小的

C. 對物體做功不可能使物體的溫度升高

D. 如果氣體分子間的相互作用力小到可以忽略不計,則氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

E. 一由不導(dǎo)熱的器壁做成的容器,被不導(dǎo)熱的隔板分成甲、乙兩室。甲室中裝有一定質(zhì)量的溫度為T的氣體,乙室為真空,如圖所示。提起隔板,讓甲室中的氣體進(jìn)入乙室,若甲室中氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則提起隔板后當(dāng)氣體重新達(dá)到平衡時,其溫度仍為T

F. 空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作是不遵守?zé)崃W(xué)第二定律的。

G. 對于一定量的氣體,當(dāng)其溫度降低時,速度大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加

H. 從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機(jī)械功是不可能的

其中正確的是___________。(選錯一個扣1分,選錯兩個扣3分,選錯三個或三個以上得0分,最低得分為0分)

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