物體由靜止做加速度a="2" m／s2 勻變速直線運(yùn)動(dòng)，前2s內(nèi)的平均速度為   m/s,第2s內(nèi)的平均速度為        m/s,.
2      ；      3  

試題分析：由v=at可知2s末的瞬時(shí)速度為4m/s，平均速度為，平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，所以第2s內(nèi)的平均速度等于1.5s時(shí)刻的瞬時(shí)速度為3m/s
點(diǎn)評(píng)：難度較小，巧妙應(yīng)用中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度使計(jì)算變得簡單
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系式為，則以下說法中正確的是（）
A．質(zhì)點(diǎn)的初速度為5m/s
B．任意1 s內(nèi)的速度增量都是4 m/s
C．質(zhì)點(diǎn)第2s內(nèi)的位移是6m
D．任意相鄰的1 s 內(nèi)位移差都是4m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

通過測(cè)試得知某型號(hào)的卡車在某中路面上急剎車時(shí)加速度的大小是5m/s2。如果要求它在這種路面上行駛時(shí)在22.5m內(nèi)必須停下，它的行駛速度不能超過多少大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如下圖示，在傾角為370的足夠長的斜面底端有一質(zhì)量為m=1.0kg的物體，現(xiàn)用繩將物體由靜止沿斜面向上拉動(dòng)，拉力F="10" N,方向平行與斜面向上，物體以2m/s2向上勻加速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)時(shí)間t1=4秒時(shí)繩子斷了。（sin370=0.6  cos370=0.8   g=10m/s2)求：

（1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù) （4分）
（2）物體從繩斷到再次返回斜面底端的時(shí)間。（8分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在水平地面上有一個(gè)長L=1.5m，高h(yuǎn) = 0.8m的長方體木箱，其質(zhì)量為M=1kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3。在它的上表面的左端放有一質(zhì)量為m= 4kg的小鐵塊，鐵塊與木箱間的摩擦不計(jì)。開始它們均靜止。現(xiàn)對(duì)木箱施加一水平向左的恒力F=27N。（g=10m/s2）求：

（1）經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊從木箱上滑落？
（2）鐵塊滑落前后木箱的加速度與大小之比。
（3）鐵塊著地時(shí)與木箱右端的水平距離S。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(6分)汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，剎車后的加速度為5m/s2，剎車時(shí)間為     s，那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體作直線運(yùn)動(dòng)，計(jì)算機(jī)掃描儀輸出的該物體的位移隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系是S=2t2+4t (m), 則根據(jù)此函數(shù)式可以得到它運(yùn)動(dòng)的初速度和加速度分別是（   ）
A．0、4m/s2B．4m/s、2m/s2C．\4m/s、1m/s2D．4m/s、4m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，水平傳送帶AB長為20m，傳送帶以2.0m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在A處放一質(zhì)量為m無初速度的小物體，已知物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4；（g=10m/s2）

求：（1）小物體從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間為多少？
（2）若要使小物體從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間最短，則傳送帶的速度至少應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分） 騎自行車的人從長50m的坡頂由靜止開始勻加速下行，到達(dá)坡底歷時(shí)10s，接著在平直公路上勻減速滑行200m后停止．設(shè)人和自行車的總質(zhì)量為100kg．求：
(1)自行車在坡路上的加速度大��；
(2)自行車在平直公路上滑行時(shí)受到的阻力大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案