18.空氣中的負(fù)氧離子對(duì)于人的健康極為有益.有的氧吧通常采用人工產(chǎn)生負(fù)氧離子使空氣清新.其最常見(jiàn)的是采用電暈放電法,如圖所示,一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達(dá)5000V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生二價(jià)負(fù)氧離子.在負(fù)極后面加上小風(fēng)扇,將大量負(fù)氧離子排出,使空氣清新化,針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距離為5mm,且視為勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,電場(chǎng)對(duì)負(fù)氧離子的作用力為F,則( 。
A.E=103N/C,F(xiàn)=1.6X10-16NB.E=106N/C,F(xiàn)=1.6X10-16N
C.E=103N/C,F(xiàn)=3.2X10-13ND.E=l06N/C,F(xiàn)=3.2X10-13N

分析 根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)公式E=$\frac{U}knoltx3$,計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度,然后根據(jù)F=qE,得出電場(chǎng)力

解答 解:勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng):
E=$\frac{U}wktc8sr$=$\frac{5000}{5×1{0}^{-3}}$=106N/C
電場(chǎng)力:
F=qE=2×1.6×10-19×106=3.2×10-13N.
故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)公式E=$\frac{U}ludwkom$,以及電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以豎直向上為正方向,做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度v與時(shí)間t的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,A,B兩塊相距d平行放置的圓形金屬板,A板帶正電,B板帶負(fù)電,兩板間電壓為U.在A板中心處放有一放射源S,S可向各個(gè)方向均勻發(fā)出質(zhì)量為m,電量為+q,初速率為v0的帶電粒子.要使從S射出的帶電粒子全部打在B板上,求B板面積應(yīng)至少多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.將一磁鐵緩慢或者迅速地由閉合線圈外的某一位置插到線圈中的同一位置處,不會(huì)發(fā)生變化的物理量是(  )
A.磁通量的變化量B.磁通量的變化率
C.感應(yīng)電流的大小D.流過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.質(zhì)量為3kg的物體放在水平地面上,在水平恒力F的作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),4s末撤去此水平恒力F,物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖2所示.求:
(1)物體在0~4s的加速度大;
(2)物體在4~10s的位移大;
(3)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(4)2s末F的瞬時(shí)功率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示的水平傳送帶靜止時(shí),一個(gè)小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶,然后從傳送帶右端以一個(gè)較小的速度V滑出傳送帶;若傳送帶在皮帶輪帶動(dòng)下以大于V的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),A物塊仍以相同的水平速度沖上傳送帶,且傳送帶的速度小于A的初速度,則(  )
A.若皮帶輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),A物塊仍以速度V離開(kāi)傳送帶
B.若皮帶輪逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),A物塊不可能到達(dá)傳送帶的右端
C.若皮帶輪順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),A物塊離開(kāi)傳送帶的速度仍然可能為V
D.若皮帶輪順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),A物塊離開(kāi)傳送帶右端的速度一定大于V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為一真空示波管,電子從燈絲K發(fā)出(初速度不計(jì)),經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線進(jìn)入兩平行金屬板M、N形成的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直,電子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn).已知加速電壓為U1,M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長(zhǎng)為L(zhǎng)1,板右端到熒光屏的距離為L(zhǎng)2,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e.求:
(1)電子離開(kāi)勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的速度與進(jìn)入時(shí)速度間的夾角.
(2)P點(diǎn)到屏上位置偏離屏中心O點(diǎn)的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;    
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d;
C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度l;
D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng).當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3….當(dāng)數(shù)到20時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為t;
E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;
F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2;   
G.以t2為縱坐標(biāo)、L為橫坐標(biāo),作出t2-L圖線.
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列任務(wù):

(1)用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)量小球的直徑.某次測(cè)量的示數(shù)如圖2所示,讀出小球直徑d的值為1.52cm
(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出t2-L圖線如圖3所示.根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0L+3.0.由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.76m/s2.(取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)從理論上分析圖線沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,下列分析正確的是D
A.不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí);
B.開(kāi)始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù);
C.不應(yīng)作t2-L圖線,而應(yīng)作t-L圖線;
D.不應(yīng)作t2-L圖線,而應(yīng)作t2-(L+$\frac{1}{2}$d)圖線.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.能說(shuō)明光波是橫波的現(xiàn)象是(  )
A.光的干涉現(xiàn)象B.光的衍射現(xiàn)象C.光的偏振現(xiàn)象D.光的反射現(xiàn)象

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