如圖所示一輕質(zhì)彈簧下端懸掛一質(zhì)量為m的小球,用手托著,使彈簧處于原長,放手后,彈簧被拉至最大形變過程中,下列說法正確的是( 。
A.小球先失重后超重 |
B.小球機械能守恒 |
C.小球所受的重力做的功大于彈簧的彈力對小球所做的功 |
D.彈簧被拉至最大形變時,彈簧的彈性勢能、小球的重力勢能之和最大 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的節(jié)能運輸系統(tǒng).斜面軌道的傾角為37°,木箱與軌道之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.設(shè)計要求:木箱在軌道頂端時,自動裝貨裝置將質(zhì)量m=2.8kg的貨物裝入木箱,木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時,自動裝貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,接著再重復(fù)上述過程.若g取10 m/s2,sin37°=0.6 ,cos37°=0.8.求:滿足設(shè)計要求的木箱質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
把質(zhì)量m的小球從距離地面高為h處以θ角斜向上方拋出,初速度為v0.不計空氣阻力,小球落地時的速度大小與下列因素有關(guān)的是( 。
A.小球的初速度v0的大小 | B.小球的質(zhì)量m |
C.零勢面的選取 | D.小球拋出時的仰角θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于機械能是否守恒的敘述中正確的是
A.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒 |
B.做勻變速運動的物體機械能可能守恒 |
C.外力對物體做功為零時,物體的機械能一定守恒 |
D.系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功時,系統(tǒng)的機械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為m的小球,從離地面高h處以初速度v0豎直上拋,小球能上升到離拋出點的最大高度為H,若選取該最高點位置為零勢能參考位置,不計阻力,則小球落回到拋出點時的機械能是
A.0 | B.mgH | C. | D.mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個小球,一個豎直上拋,一個豎直下拋,另一個平拋,則它們從拋出到落地過程中
A.運行的時間相等 |
B.落地時的機械能不同 |
C.落地時的速度相同 |
D.在空中任意時刻三個物體的機械能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m1、帶有正電荷q的金屬小球和質(zhì)量為m2、不帶電的小木球之間用絕緣細線相連,置于豎直向上、場強為E、范圍足夠大的勻強電場中,兩球恰能以速度v勻速豎直上升.當(dāng)小木球運動到A點時細線突然斷開,小木球運動到B點時速度為零,重力加速度為g,則( )
A.小木球的速度為零時,金屬小球的速度大小為
B.小木球從點A到點B的過程中,A、B組成的系統(tǒng),機械能在增加
C.A、B兩點之間的電勢差為
D.小木球從點A到點B的過程中,小木球動能的減少量等于兩球重力勢能的增量,而電場力對金屬小球所做的功等于金屬小球的機械能增加量
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊A并留在其中,A、B用一根彈性良好的輕質(zhì)彈簧連在一起,如圖所示.則在子彈打擊木塊A及彈簧被壓縮的過程中,對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)( ).
A.動量守恒,機械能守恒
B.動量不守恒,機械能守恒
C.動量守恒,機械能不守恒
D.無法判定動量、機械能是否守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,從光滑的1/ 4圓弧槽的最高點滑下的小滑塊,滑出槽口時速度方向為水平方向,槽口與一個半球頂點相切,半球底面為水平,若要使小物塊滑出槽口后不沿半球面下滑,已知圓弧軌道的半徑為R1,半球的半徑為R2,則R1和R2應(yīng)滿足的關(guān)系是
A.R1≤R2/2 |
B.R1≥R2/2 |
C.R1≤R2 |
D.R1≥R2 |
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