【題目】如圖所示，放于豎直面內(nèi)的光滑金屬細(xì)圓環(huán)半徑為R，質(zhì)量為m的帶孔小球穿于環(huán)上，同時(shí)有一長為R的細(xì)繩一端系于球上，另一端系于圓環(huán)最低點(diǎn)，繩的最大拉力為2mg．當(dāng)圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球受三個(gè)力作用．則ω可能為( )

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

因?yàn)閳A環(huán)光滑，所以這三個(gè)力肯定是重力、環(huán)對(duì)球的彈力、繩子的拉力，細(xì)繩要產(chǎn)生拉力，繩要處于拉升狀態(tài)，根據(jù)幾何關(guān)系可知，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為，當(dāng)圓環(huán)旋轉(zhuǎn)時(shí)，小球繞豎直軸做圓周運(yùn)動(dòng)，向心力由三個(gè)力在水平方向的合力提供，其大小為：，根據(jù)幾何關(guān)系，其中一定，所以當(dāng)角速度越大時(shí)，所需要的向心力越大，繩子拉力越大，所以對(duì)應(yīng)的臨界條件是小球在此位置剛好不受拉力，此時(shí)角速度最小，需要的向心力最小，對(duì)小球進(jìn)行受力分析得：，即，解得：，所以只要就符合題意；當(dāng)繩子的拉力達(dá)最大時(shí)，角速度達(dá)最大；同理可知，最大角速度為： ，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上M點(diǎn)的正上方某一高度處，將S1球以初速度v1水平向右拋出，同時(shí)在M點(diǎn)右方地面上N點(diǎn)處，將S2球以初速度v2斜向左上方拋出，兩球恰在M，N連線的中點(diǎn)正上方相遇，不計(jì)空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（　�。�

A. 初速度大小關(guān)系為v1=v2

B. 速度變化量相等

C. 都是變加速運(yùn)動(dòng)

D. 都不是勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年8月14日消息，據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，科學(xué)家們的最新研究發(fā)現(xiàn)，在我們太陽系的早期可能曾經(jīng)還有過另外一顆行星，后來可能是在與海王星的沖撞中離開了太陽系。由于撞擊，導(dǎo)致海王星自身繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑變大。已知引力常量為，下列說法正確的是（　�。�

A.被撞擊后正離開太陽系的行星受到太陽的引力越來越小

B.如果知道行星被撞擊前的軌道半徑和周期，就可以求出該行星的質(zhì)量

C.海王星變軌到新的軌道上，運(yùn)行速度變大

D.海王星變軌到新的軌道上，運(yùn)行周期變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】矩形滑塊由不同材料的上下兩層粘結(jié)在一起組成，將其放在光滑的水平面上，如圖所示，質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射入滑塊，若射擊上層，則子彈剛好不穿出；若射擊下層，整個(gè)子彈剛好嵌入，則上述兩種情況相比較（ ）

A.兩次子彈對(duì)滑塊做的功一樣多

B.兩次滑塊受的沖量一樣大

C.子彈射入下層過程中克服阻力做功較少

D.子彈射入上層過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量較多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉橡皮筋，探究求合力的方法，同時(shí)進(jìn)一步研究橡皮筋拉伸過程的受力特點(diǎn)及對(duì)其彈性的影響.

(1)小虎同學(xué)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，用兩只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋的情形如圖甲所示小虎在實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤和不妥之處有（寫出兩條）_____

(2)小華同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，研究橡皮筋拉伸過程的受力特點(diǎn)及其對(duì)橡皮筋彈性的影響.

①實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點(diǎn)，下端A掛一質(zhì)量為m的重物.人拉繩方向始終平行于白紙且與水平方向成，緩慢地移動(dòng)A，當(dāng)橡皮筋與水平方向也成時(shí)，記下此時(shí)下端A的位置P,重復(fù)上述過程，橡皮筋與水平方向再次成時(shí)，記下下端A的位置Q,位置P與Q不重合，從O點(diǎn)作一條直線過P、Q兩點(diǎn)，如圖丙所示.則實(shí)驗(yàn)中下端A分別被拉伸到 位置p和Q時(shí)，橡皮筋所受彈力的大小關(guān)系為 _______(選填">”、"<"、"=”).實(shí)驗(yàn)表 明，橡皮筋被反復(fù)拉伸后，其勁度系數(shù) ____ (選填“變大”、“變小”、“不變”)

②人保持①中原拉繩方向不變，將結(jié)點(diǎn)A從O點(diǎn)正下方緩慢移動(dòng)，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力（______）

A.一直減小 B. 一直增大 C.先減小后增大 D.先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑均為R的四分之一光滑圓弧軌道AB、BC在B處平滑連接構(gòu)成軌道ABC,其中AB如為細(xì)管道.軌道ABC豎直放置，且固定在水平臺(tái)階CE上，圓心連線水平，臺(tái)階距離水平地面的高度為R—質(zhì)量為m的小球靜置于水平管口A點(diǎn)，若 小球受微小擾動(dòng)，從靜止開始沿軌道ABC運(yùn)動(dòng)，已知小球直徑略小于管道內(nèi)徑，重力加速度為g.

(1)小球通過C點(diǎn)時(shí)，求軌道對(duì)小球的彈力大小；

(2)小球從C點(diǎn)飛出落到地面上，求落地點(diǎn)(圖中未畫出)到C點(diǎn)的距離S；

(3)某同學(xué)將該小球從地面上的D點(diǎn)斜向右上方拋出，小球恰好從C點(diǎn)水平飛入軌道, 已知水平距離,求小球沿軌道上滑到最高點(diǎn)時(shí)離地面的高度h.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用如圖所示的各種裝置，下列操作合理的是（ ）

裝置1裝置2裝置3

A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該用眼睛看兩球是否同時(shí)落地

B.選用裝置2時(shí)，要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端一定要低于水面

C.選用裝置3時(shí)，要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D.除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的每秒十幾幀至幾十幀的照片，獲得平拋軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)，他的實(shí)驗(yàn)操作是：在小球A、B處于同一高度時(shí)，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時(shí)B球被松開。

他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B______填“同時(shí)”或“不同時(shí)”落地；

讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片，A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將______填“變長”、“不變”或“變短”；

上述現(xiàn)象說明：平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與______大小無關(guān)，平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是______運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）圖乙是紙帶穿過打點(diǎn)封時(shí)器的兩種穿法，你認(rèn)為比較合理的穿法是___（選填“A”或“B”）

（2）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說法中正確的是___

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4V~6V的直流電源

B．在測量物體速度時(shí)，先讓物體運(yùn)動(dòng)，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C．使用的電源頻率越高，打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小

D．紙帶上打的點(diǎn)越密，說明物體運(yùn)動(dòng)得越快

（3）如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出，設(shè)A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，求C點(diǎn)的瞬時(shí)速度___，小車的加速度a=___（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案