【題目】如圖所示的裝置可以用作“探究牛頓第二定律”.在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門1、2,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過定滑輪與鉤碼相連.實(shí)驗(yàn)時,測出光電門1、2間的距離為L,遮光條的寬度為d,滑塊和遮光條的總質(zhì)量為M.
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
A.安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.實(shí)驗(yàn)時要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,不掛鉤碼和細(xì)線,接通氣源,釋放滑塊,如果滑塊______,則表示氣墊導(dǎo)軌已調(diào)整至水平狀態(tài);
C.掛上鉤碼后,接通氣源,再放開滑塊,記錄滑塊通過光電門1的時間和通過光電門2的時間,若彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F,要驗(yàn)證牛頓第二定律的表達(dá)式為__________________;
D.改變鉤碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得滑塊在不同合力作用下的動能變化量和加速度a.
(2)若利用前面所測得的數(shù)據(jù),可求得鉤碼和動滑輪的總質(zhì)量為__________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,A球用不能伸長的輕繩系于O點(diǎn),B球用輕質(zhì)彈簧系于O′點(diǎn),O、O′點(diǎn)在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點(diǎn)等高處,使繩和彈簧均處于水平位置,彈簧處于自然狀態(tài),將兩球分別由靜止開始釋放,當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點(diǎn)的正下方時,兩球仍處在同一水平面上,則( )提示:B球下降時,彈簧被拉長了
A. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時,兩球動能相等
B. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時,A球動能較大
C. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時,B球動能較大
D. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時,A球損失的重力勢能較多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M;
②調(diào)整長木板和滑輪,使長木板水平且細(xì)線平行于長木板;
③在托盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a,接通電源,釋放物塊,記錄拉力傳感器的讀數(shù)F1,根據(jù)相對應(yīng)的紙帶,求出加速度a1;
④多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③,記錄傳感器的讀數(shù)Fn,求出加速度an。
請回答下列問題:
(1)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,測出連續(xù)相鄰計(jì)時點(diǎn)O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4,若打點(diǎn)周期為T,則物塊的加速度大小為a=________________(用x1、x2、x3、x4、T表示)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),以拉力傳感器的讀數(shù)F為橫坐標(biāo)、物塊的加速度a為縱坐標(biāo),畫出a-F圖線如圖丙所示,圖線不通過原點(diǎn)的原因是____________,圖線斜率的倒數(shù)代表的物理量是__________。
(3)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數(shù)μ,其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為μ=____________,與真實(shí)值相比,測得的動摩擦因數(shù)__________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人類在研究光、原子結(jié)構(gòu)及核能利用等方面經(jīng)歷了漫長的過程,我國在相關(guān)研究領(lǐng)域雖然起步較晚,但是近年對核能的開發(fā)與利用卻走在了世界的前列,有關(guān)原子的相關(guān)知識,下列說法正確的是
A. 盧瑟福最先發(fā)現(xiàn)電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
B. 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都能說明光子具有粒子性,且前者可說明光子具有能量,后者除證明光子具有能量,還可證明光子具有動量
C. 原子核發(fā)生衰變時,產(chǎn)生的射線本質(zhì)是高速電子流,因核內(nèi)沒有電子,所以射線是核外電子逸出原子形成的
D. 一個鈹核()和一個粒子反應(yīng)后生成一個碳核,并放出一個中子和能量,核反應(yīng)方程為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線半圓弧為點(diǎn)電荷電場中的等勢線,實(shí)線為某帶電粒子僅在電場力作用下的運(yùn)動軌跡,實(shí)線與虛線的交點(diǎn)分別為A、B,圖中實(shí)線上與圓弧上相距最遠(yuǎn)的兩點(diǎn)C、D間的距離大于圓弧的半徑,由此可以判斷
A. A點(diǎn)的電勢比C點(diǎn)的電勢低
B. 帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn),電勢能一定增大
C. 從A點(diǎn)到C點(diǎn),靜電力對帶電粒子做功的功率越來越大
D. 帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),動能先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點(diǎn),繩長分別為la、lb,如圖所示。當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,繩a在豎直方向,繩b在水平方向,當(dāng)小球運(yùn)動到圖示位置時,繩b被燒斷的同時輕桿停止轉(zhuǎn)動,則( )
A. 小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動
B. 在繩b被燒斷瞬間,a繩中張力突然增大
C. 若角速度ω較小,小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動
D. 繩b未被燒斷時,繩a的拉力大于mg,繩b的拉力為mω2lb
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖甲裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。
(1)為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的___。
A.動能變化量與勢能變化量
B.速度變化量和勢能變化量
C.速度變化量和高度變化量
(2)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時器、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是___。
A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)
(3)實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中,重物的重力勢能變化量ΔEp=____,動能變化量ΔEk=____。
(4)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是___。
A.利用公式v=gt計(jì)算重物速度
B.利用公式計(jì)算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響
D.沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為的汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為60kW,汽車從靜止開始,以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,達(dá)到額定功率后保持功率不變,所受阻力恒為車重的0.1倍,g取10m/s2。則
A. 汽車勻加速運(yùn)動的時間為15s
B. 汽車能達(dá)到的最大速度為20m/s
C. 3s末汽車的瞬時功率為
D. 當(dāng)汽車的速度為12m/s時,加速度為2.5 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ACB是一條足夠長的絕緣水平軌道,軌道CB處在方向水平向右、大小E=1.0×106N/C的勻強(qiáng)電場中,一質(zhì)量m=0.25kg、電荷量q=-2.0×10-6C的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體,在距離C點(diǎn)=6.0m的A點(diǎn)處,在拉力F=4.0N的作用下由靜止開始向右運(yùn)動,當(dāng)小物體到達(dá)C點(diǎn)時撤去拉力,小物體滑入電場中.已知小物體與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,求小物體
(1)到達(dá)C點(diǎn)時的速度大;
(2)小物體在電場中運(yùn)動的時間.
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